19.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫出試管甲內(nèi)收集到氣體是氫氣(填氣體名稱).
(2)電解水實驗得出的結(jié)論是水是由氫氧兩種元素組成的;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 (1)根據(jù)電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣分析;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析;
根據(jù)電解水的反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫表達(dá)式.

解答 解:(1)電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1,由圖上甲試管中氣體體積大于乙試管確定甲試管中的氣體是氫氣;
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,電解水生成氫氣和氧氣證明了水是由氫氧兩種元素組成的;水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
答案:(1)氫氣(2)水由氫元素和氧元素組成;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

點評 此題考查電解水實驗的目的、實驗現(xiàn)象等相關(guān)知識,掌握電解水時,正氧負(fù)氫,氫氧體積2:1是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.上海已建成了我國第一條磁懸浮鐵路.磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性能.高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)是以YmOn、BaCO3和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)合成(YmOn+BaCO3+CuO--Y2Ba4Cu6O13+X,此過程中所有元素的化合價均不變).
(1)高溫超導(dǎo)物質(zhì)由4種元素組成,其中m等于2.
(2)在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)時生成的另一種物質(zhì)X是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展,下列事實與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是( 。
A.生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥--解決環(huán)境污染問題
B.研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥--用化學(xué)解決疑難病救治的問題
C.研發(fā)新能源汽車,減少化石燃料燃燒--解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題
D.研制可降解塑料--解決“白色污染”問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同.
 分類 分類標(biāo)準(zhǔn)
 類別一:空氣、海水
類別二:水、氧氣、氧化銅
 從組成物質(zhì)的種類多少分為混合物和純凈物
 ①燒杯②集氣瓶③錐形瓶④量筒能用于加熱的儀器:
①③(填序號);不能用于加熱的儀器:②④(同上)
 根據(jù)儀器能否加熱來分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
選項事實解釋
A50mL水和50mL 酒精混合后的體積小于100mL 分子之間有間隔
B水和過氧化氫兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D銅塊在空氣中不燃燒,而納米級的銅粉在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定了反應(yīng)能否進(jìn)行
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是(  )
A.人的呼吸B.農(nóng)家肥料的腐熟C.蠟燭的燃燒D.鐵質(zhì)菜刀的生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.實驗室制取二氧化碳B.分解液態(tài)空氣獲得氧氣
C.水的電解D.二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組探究分子的特性時做了以下實驗.已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關(guān)問題:
(1)甲同學(xué)(如圖一所示)進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味),試管中看到的現(xiàn)象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅,此現(xiàn)象說明了:分子在不斷的運(yùn)動
(2)乙同學(xué)設(shè)計實驗如圖二所示,在一個玻璃杯中放入約50mL水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線低(“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了分子間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識.下列過程屬于物理變化的是( 。
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同步練習(xí)冊答案