A. | 葡萄糖由C、H、O三種元素構(gòu)成 | B. | 組成元素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | ||
C. | 由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 | D. | C、H、O三種元素質(zhì)量比為1:2:1 |
分析 A、根據(jù)葡萄糖化學式的含義進行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
C、根據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成,進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
解答 解:A、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
B、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,則組成元素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故選項說法正確.
C、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的,葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,不含氧分子和氫分子,故選項說法錯誤.
D、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的分類 | B.“低碳經(jīng)濟”的措施 |
①合成橡膠、合金都屬于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多種元素 | ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③少開一天車,多用公共交通工具 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.用“化學”眼光分析 |
①硬水和軟水--肥皂水 ②羊毛線與棉線--灼燒 ③食鹽與亞硝酸鈉--品嘗 | ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用 ②濕衣服晾干是因為分子的體積變大了 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:適量酸雨于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液 | 有白色沉淀生成,說明有硫酸 |
步驟2:取適量步驟1中的上層清液于試管中, 滴加AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成,說明有鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
金屬 | Cr | Cu | Al |
實驗現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 銅表面無明顯變化 | 鋁表面產(chǎn)生氣泡較快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取溶液1-2ml滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變紅色 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈酸性或中性 |
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