11．對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
 現(xiàn)象 解釋
 A  濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
 B 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
 C 在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
 D 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因?yàn)橄奶鞙囟雀�，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是因?yàn)闇囟壬�，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)，結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）從微觀的角度看，水是由水分子構(gòu)成的．
（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．說(shuō)明鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)是化學(xué)變化的是（　�。�
A．發(fā)強(qiáng)光B．放熱
C．鎂條變短D．生成白色粉末狀物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費(fèi)
B．一般用藥匙取用固體藥品，有些塊狀藥品可用鑷子夾取
C．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明已洗干凈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．每天飲用牛奶可補(bǔ)充人們對(duì)鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求．
（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣（化學(xué)式為[Ca3（PO4）2]）的形式存在，磷酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為310．
（2）磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為60：31：64（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.7%（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．按要求填空（多填、少填均不給分）
①空氣；②液氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來(lái)水；
（1）屬混合物的是①⑥（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于純凈物的是②③④⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子（O4），但一直沒(méi)有得到證實(shí)．最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在．下列敘述中正確的是（　�。�
A．O4 是一種新型的化合物B．一個(gè)O4 分子中含有2個(gè)O2 分子
C．O4 和O2 的性質(zhì)完全相同D．O4 和O2 混合后形成的是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．常溫下，試管中放入碘和鋁粉沒(méi)什么變化，滴入幾滴水后，觀察到反應(yīng)劇烈，還形成一股美麗的紫色煙霧，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鋁+碘→碘化鋁．其中水的作用是（　�。�
A．溶解碘B．提供能量C．分解作用D．催化作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出如圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗，b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A或B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）2013年6月，某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填寫(xiě)如圖字母序號(hào)），液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案