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6.利用分子的性質解釋下列事實:
(1)酒精溫度計能指示溫度的高低酒精分子間由間隔,且酒精分子間的間隔隨著溫度的改變而改變;
(2)氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮氣體分子間的間隔較大,液體、固體分子間的間隔較。
(3)槐花開了,漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香分子是在不斷運動的.

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析解答即可.

解答 解:(1)酒精溫度計能指示溫度的高低,是因為酒精分子間由間隔,且酒精分子間的間隔隨著溫度的改變而改變.
(2)氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮,是因為分子間由間隔,且氣體分子間的間隔較大,液體、固體分子間的間隔較小.
(3)槐花開了,漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香,是因為槐花花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到槐花花香.
故答案為:(1)酒精分子間由間隔,且酒精分子間的間隔隨著溫度的改變而改變;
(2)氣體分子間的間隔較大,液體、固體分子間的間隔較小;
(3)分子是在不斷運動的.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是D;(填序號)
(2)該農戶得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),原因是水中含有可溶性物質;
(3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加肥皂水就可以區(qū)別;
(4)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是④.
①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   
②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口
④液面不要低于濾紙邊緣
(5)實驗室在過濾時,若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等. (要求寫出兩個方面的原因).
(6)用活性炭(物質名),可除去河水的臭味;該過程屬于物理變化.(填“物理”或“化學”)
(7)把生活污水回收處理進行再利用的目的節(jié)約用水,防止水污染.

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17.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,冒黃煙,放出大量熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成四氧化三鐵黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,放出熱量,產生無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.

請回答:
(1)反應②的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列行為中,沒有違背實驗室規(guī)則的是( 。
A.在實驗室的角落里堆放廢紙舊書
B.把實驗后的剩余藥品帶出實驗室
C.把反應的藥品倒入老師指定的廢液缸
D.實驗結束后,無需老師批準即可離開實驗室

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某元素的相對原子質量為24,化合價為+2價,該元素形成的氧化物中氧元素和該元素的質量比是( 。
A.1:1B.4:3C.2:3D.3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據電解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)電源正極為B(填“A”或“B”);
(2)C試管中的氣體體積與D試管中的氣體體積比為2:1;
(3)C試管中的氣體能夠燃燒,點燃前一定要檢驗其純度;D試管中的氣體用帶火星的木條檢驗,現象為能使帶火星的木條復燃;
(4)通過該實驗得出的結論是:水由氫、氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.一定量的硫在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成SO2,且測得反應后混合氣體中硫元素的質量分數為32%,則其中氮氣的質量分數可能為( 。
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18.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
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