【題目】溶液包括溶質(zhì)和溶劑兩部分，請寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑。

溶液

溶劑

溶質(zhì)

（1）酒精溶液

_______

_______

（2）硫酸溶液

_______

_______

（3）碘酒

_______

_______

（4）白磷的二硫化碳溶液

_______

_______

【答案】水 酒精 水 硫酸 酒精 碘 二硫化碳 白磷

【解析】

固體或氣體分散到液體中，一般認(rèn)為液體是溶劑；兩種液體互相溶解時(shí)，一般把量多的叫做溶劑，如果其中一種是水，把水叫做溶劑。通常不指明溶劑的溶液，一般指的是水溶液。

（1）酒精溶液中溶劑是水，溶質(zhì)是酒精；

（2）硫酸溶液溶劑是水，溶質(zhì)是硫酸；

（3）碘酒是碘溶于酒精得到的，溶劑是酒精，溶質(zhì)是碘；

（4）白磷的二硫化碳溶液是白磷溶于二硫化碳得到的，溶劑是二硫化碳，溶質(zhì)是白磷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

A

降低溫度水可以變?yōu)楸?/span>

分子變小了

B

電解水可以生成氫氣和氧氣

水中有氫分子和氧分子

C

金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同

原子的結(jié)構(gòu)不同

D

液氧和氧氣都能助燃

同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶久置的氫氧化鈉溶液。

①氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

②取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加無色酚酞試液，試液變紅色，由此_____（填“能”或“不能”）得出氫氧化鈉溶液變質(zhì)。請說明判斷的理由_________________。

③為探究氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)：

[提供信息]：（a）在水中的溶解性：Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3難溶；（b）BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I．取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的__溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

II.取步驟I試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有___。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鈉溶液________變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上。

（1）最理想的燃料是_____

（2）不能用排水法收集的是_____

（3）只能用排水法收集的是_____

（4）能滅火的是_____，能使余燼的木條復(fù)燃的是_____

（5）有毒的氣體是_____

（6）通入紫色的石蕊試液，試液變紅色的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石蕊、酚酞等酸堿性指示劑不僅可配制成溶液，還要以制成試紙使用。例如，將石蕊制成淺紅色的試紙，遇堿性溶液會變藍(lán)色，制成淺藍(lán)色的試紙遇酸性溶液會變紅色；而無色的酚酞試紙遇堿性溶液會顯紅色。根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）能不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性強(qiáng)弱的程度？為什么？_____

（2）石蕊試紙或酚酞試紙可以用蒸餾水潤濕后來檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，為什么用pH試紙檢驗(yàn)物質(zhì)、酸堿性強(qiáng)弱時(shí)不能先將其用蒸餾水潤濕？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為5.2g（5.0g以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量_________（填“偏大”或“偏小”）；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果_________。（填“偏高”或“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實(shí)解釋錯誤的是（）

選項(xiàng)

①

②

③

④

事實(shí)

有機(jī)物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同

向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失

在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味

用酒精溫度計(jì)測量體溫

解釋

碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)

木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，

食醋分子不停做無規(guī)則運(yùn)動

溫度越高，分子間間隔越大

A.③B.②④C.①②③D.④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯誤的是（　�。�

A.墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動

B.1滴水大約有1.67×1021個分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小

C.將氮?dú)庵瞥梢旱�，體積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小

D.氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，請根據(jù)下列要求回答問題。

（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是_______；

（2）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的______（填“溶解”或 “乳化”）作用；

（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜是利用鐵的_______性，還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會引起________；

（4）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口______（填“調(diào)大”或 “調(diào)小”）。

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