10．下列說法中不正確的是（　　）
A．原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．爆炸一定是化學(xué)變化
C．在置換反應(yīng)中，反應(yīng)前后各元素的化合價一定發(fā)生變化
D．生活垃圾分類處理后，可變廢為寶，同時也減少了對環(huán)境的污染

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)爆炸不一定是化學(xué)變化進(jìn)行解答；
C、根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)垃圾是放錯地方的資源進(jìn)行解答；

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、離子、原子，故A正確；
B、爆炸不一定是化學(xué)變化，例如輪胎爆炸就不是化學(xué)變化，故B錯誤；
C、在置換反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定有元素的化合價發(fā)生變化，但不是各元素化合價都變化，故C不正確；
D、垃圾是放錯地方的資源，所以生活垃圾分類處理后，可變廢為寶，同時也減少了對環(huán)境的污染，故D正確．
故選：BC．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的構(gòu)成及構(gòu)成微粒之間的關(guān)系，能夠指出常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置．
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO ②CO2 ③CO和CO2
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下：
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即（ M4-M3）
（1）CO2通入澄清石灰水中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+C02=CaCO3↓+H20；
（2）若△m2=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想①成立．
（3）若猜想②正確，理論上△m1與△m2 的關(guān)系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想③成立．
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示一致，對其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是ABCD
A．裝置漏氣                     B．生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好   D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．①熔點(diǎn)最低的金屬是Hg （元素符號）
②喝了汽水后，常常會打嗝，解釋原因胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．Y的溶解度比X的溶解度大
B．20℃時，X、Y的溶解度相等
C．30℃時，X的溶解度為60
D．20℃時，在100g水中溶解60gX固體后，恰好達(dá)到飽和，沒有晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)酒精燈使用方法的敘述中．正確的是（　　）
A．用酒精燈火焰的焰芯對物質(zhì)加熱
B．酒精燈內(nèi)添加酒精不得超過其容積的$\frac{1}{3}$
C．酒精燈中的酒精不慎流出，在桌子上燃燒起來．可用濕抹布撲滅
D．用完酒精燈后可用燈帽蓋滅火焰也可用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．常溫下氮?dú)獾姆�(wěn)定性B．氧氣的氧化性
C．紅磷具有可燃性D．水是無色無味的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C．酒精可作燃料
D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑用C、D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是未在試管口塞一團(tuán)棉花．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是稀鹽酸和石灰石，應(yīng)選擇的裝置組合是BE，（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2 反應(yīng)的方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）C裝置適合于①②在加熱條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)A、B裝置適合于③反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
①固體       ②固體和固體       ③固體和液體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝入藥品前，先要檢查裝置的氣密性； 白磷的量要充足，目的是全部消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣．
（3）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功最終集氣瓶中水的體積約為70mL．

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