14．下列圖象不能確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系
B．
向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳，溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖
C．
將水通電電解一段時間，生成氣體的體積隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系
D．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

分析 A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析判斷；
B、根據(jù)過氧化氫溶液中加入二氧化錳能分解生成了水分析；
C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；
D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析．

解答 解：A、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳是催化劑質(zhì)量不變，故A正確；
B、過氧化氫溶液中含有一定量的水，向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫能分解生成了水，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)停止時不再增加，故B正確；
C、將水通電電解一段時間，生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，故C錯誤；
D、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣的質(zhì)量是相同的，有催化劑反應(yīng)的時間短，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 坐標(biāo)圖形題能綜合考察學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，不僅考查化學(xué)知識，還考查學(xué)生對一些圖形和數(shù)據(jù)的處理能力，是近幾年中考熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用數(shù)字和符號填空：
4個銅原子4Cu；             
2個鎂離子2Mg2+；
+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$；
兩個氫氣分子2H2；    
氬氣Ar．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）用圖所示裝置電解水，反應(yīng)一段時間后，乙試管中收集到的氣體是氧氣；可用帶火星的木條去檢驗(yàn)所得氣體，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．寫出圖反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中常用煮沸的方法進(jìn)行硬水軟化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液   ②氯酸鉀   ③二氧化錳

（1）裝置中儀器a的名稱為試管，儀器b的名稱為分液漏斗．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為②③（填序號）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）若用裝置B和D制取氧氣，如何驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已收集滿，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．
（5）“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是BC
A．用排水法收集時O2，集氣瓶裝滿水
B．用向上排空氣法收集O2 時，導(dǎo)管未伸入到集氣瓶的底部
C．用排水法收集O2 時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集
D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9． 如圖所示的是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）富馬酸亞鐵中含有四種元素；
（2）富馬酸亞鐵分子中碳、氫、鐵、氧原子個數(shù)比為4：2：1：4；
（3）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170；
（4）若每次食用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為66 mg．（結(jié)果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號表示：
（1）鈉元素Na（2）三個磷原子3P（4）氮?dú)釴2（5）兩個氧原子2O
（6）2個鈣離子2Ca2+（7）氨氣NH3（8）氧化鎂MgO兩個氯離子2Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是人類寶貴的自然資源．
（1）“H2O”所表示的一種含義是1個水分子．
（2）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列不合理的做法是D．
A．使用感應(yīng)水龍頭  B．用淘米水澆花  C．收集雨水再利用  D．實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
（3）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性去除某些雜質(zhì)．
（4）條件不同，水可能發(fā)生不同的變化．
 ①水加熱變成水蒸氣，這個過程中水分子的間隔變大（填“大”或“小”）．
 ②如圖是電解水裝置圖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)大氣污染的研究表明，一氧化氮（NO）可以破壞臭氧層，但又有研究稱小劑量NO 對人體有些特殊的影響，如調(diào)整血壓，促進(jìn)消化，幫助大腦記憶等．那么以下敘述中正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．NO中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是1：1
B．NO，NO2，NH4NO3中氮元素化合價從低到高排列
C．汽車尾氣中含NO，說明汽油中含有氮元素
D．NO分子由一個氮元素和一個氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是13B．它是金屬元素
C．相對原子質(zhì)量為26.98D．核外電子數(shù)為3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案