Question

8．某校初三化學興趣小組對湄水河水質的狀況進行了相關的研究調查．
（1）取回水樣不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降．
（2）若要測定湄水河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母）B．
A．紫色石蕊試液     B． pH試紙             C．無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）B．
A．食醋          B．肥皂液        C．汽水
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．
（5）調研過程中如果遇到森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其滅火原理是使可燃物與火源隔離．
（6）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是20mL．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是化學反應前后元素種類不變．

Answer 1

分析 （1）根據明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降解答；
（2）PH試紙可以測定溶液的酸堿度；
（3）蜜蜂的刺液是酸性的，可以依據中和反應的原理，涂抹顯堿性的物質；
（4）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；
（5）根據滅火的原理解答；
（6）根據電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析．

解答 解：
（1）明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降；
（2）要測定湖光巖的水的酸堿度，可以用PH試紙．故填：B；
（3）螞蟻的酸性刺液是造成疼痛的原因，故涂抹堿性的物質把酸性物質反應掉就可以減輕疼痛；ABC中只有B肥皂水是堿性的．故選B；
（4）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．故填：硬水；
（5）如果遇到森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其滅火原理是使可燃物與火源隔離；
（6）在電解水時，正負極產生的氣體體積之比是1：2，所以，正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是20mL；該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是質量守恒定律化學反應前后元素種類不變．
答案：
（1）吸附沉降；
（2）B；
（3）B；
（4）硬水；
（5）使可燃物與火源隔離；
（6）20mL；化學反應前后元素種類不變．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．