在一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中,不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸下列圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:A、稀硫酸的pH值小于7,而氫氧化鋇溶液的pH值大于7,可以據(jù)此進(jìn)行判斷;
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,該反應(yīng)中接觸就能反應(yīng),可以據(jù)此解答;
C、溶液導(dǎo)電的原因是其中存在能自由移動(dòng)的離子,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)前后離子的變化情況分析,只要是反應(yīng)后使溶液離子明顯減小則溶液的導(dǎo)電性就會(huì)明顯減弱,據(jù)此分析即可;
D、該反應(yīng)中加入氫氧化鋇溶液,所以溶劑的質(zhì)量會(huì)不斷增加,可以據(jù)此解答該題;
解答:解:A、氫氧化鋇溶液的pH值大于7,隨著中和反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的pH值不斷減小直至pH=7;反應(yīng)結(jié)束后,隨著稀硫酸的加入,溶液的pH不斷減小,但是大于0.故正確.
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,該反應(yīng)中接觸就能反應(yīng),所以產(chǎn)生硫酸鋇沉淀質(zhì)量從原點(diǎn)開(kāi)始而不斷增加直至氫氧化鋇完全反應(yīng),后質(zhì)量不變,故正確;
C、稀硫酸和氫氧化鋇溶液恰好反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和水,產(chǎn)物均是難電離物質(zhì),溶液的導(dǎo)電能力明顯下降基本不導(dǎo)電.隨著稀硫酸的不斷加入,溶液的導(dǎo)電能力不斷增強(qiáng),故錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)中加入稀硫酸,所以溶劑的質(zhì)量會(huì)不斷增加,而不會(huì)出現(xiàn)不變的可能,故錯(cuò)誤;
故選AB.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氫氧化鋇溶液在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中引起的一系列的變化,從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A、
   玻璃刀劃玻璃
B、
     風(fēng)力發(fā)電
C、
     太陽(yáng)能取暖
D、
     鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有9g CuO、Cu(OH)2的固體混合物,與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),形成不飽和溶液,則原混合物中銅元素的質(zhì)量為(  )
A、8gB、6.4g
C、3.2gD、6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、D、N、X為單質(zhì),其余為化合物,且B、X為紅色固體.C、G、N為氣體,M溶液為淺綠色.試推斷后回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列各處的方程式:
 

 
;
 

(2)寫(xiě)出X的一種用途
 

(3)寫(xiě)出工業(yè)制G氣體的反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Na+,O2-,Mg2+,F(xiàn)-四種離子.
(1)可形成AB型化合物的化學(xué)式是
 

(2)可形成AB2型化合物的化學(xué)式是
 
;
(3)可形成A2B型化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把24g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)的石灰石放入盛有一定質(zhì)量的稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)后,盛稀鹽酸的燒杯質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.2g,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:
材料一:一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成.
材料二:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.
材料三:氧氣與氫氣的化學(xué)性質(zhì)不同.
(1)材料一說(shuō)明
 

(2)材料二說(shuō)明
 

(3)材料三說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有CO2不是來(lái)自空氣,而是人體代謝作用產(chǎn)生的.某學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,你認(rèn)為該裝置應(yīng)選用的試劑分別是:(前者為瓶Ⅰ試劑,后者為瓶Ⅱ試劑)
 

A. Ca(OH)2  NaOH         B. NaOH   Ca(OH)2
C. 稀HCl   Ca(OH)2       D. NaOH  BaCl2

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下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、H2SO4 
+BaCl2
 HCl
B、CO
NaOH
Na2CO3
C、Cu(OH)2 
+NaCl
 NaOH
D、NaNO3 
+BaCO3
 Ba(NO32

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