化學實驗中常用到木條,下列實驗中木條的使用不能達到目的是()

A. 用燃著的木條檢驗某氣體中是否含有氧氣

B. 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

C. 用燃著的木條證明不同的氣體中氧氣含量不同

D. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度

B 【解析】 A、氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒更劇烈，故選項說法正確；B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項說法錯誤；C、木條燃燒要有氧氣參與，氧氣含量越高燃燒越旺，故選項說法正確；D、用木條平放在酒精燈火焰中，根據(jù)碳化的速率，可以比較火焰各層的溫度，故選項說法正確。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發(fā)性。往下圖試管口的棉花滴10滴濃氨水，可觀察到的現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明分子具有 ________的性質。

酚酞試液由管口向管底逐漸變紅不斷運動 【解析】 （1）因為濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，同時濃氨水具有揮發(fā)性，故氨水分子可運到到沾有酚酞試液的濾紙條上，可觀察到濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅； （2）由（1）可知，此現(xiàn)象為擴散現(xiàn)象，其本質為分子不斷運動，故說明分子具有不斷運動的性質。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.1空氣同步練習題 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物．下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是（　　）

A．汽車尾氣的排放 B．燃放鞭炮

C．火力發(fā)電 D．使用太陽能熱水器

D 【解析】 試題A、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意； B、燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體和粉塵，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意； C、火力發(fā)電需要用煤作燃料，燃燒煤炭也產(chǎn)生大量的黑煙，能引起大氣PM2.5增大，故C不符合題意； D、太陽能環(huán)保，無污染，因此提倡使用太陽能熱水器會減少空氣中PM2.5含量，故D符合...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學4.2水的變化同步練習題 題型：單選題

在電解水的實驗中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 水由氫、氧兩種元素組成

B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內氣體的體積之比約為2：1

D. 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

C 【解析】 A、水是由氫、氧兩種元素組成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結論，故選項錯誤． B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，是通過電解水的實驗得出的實驗結論，故選項錯誤． C、通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個試管內氣體的體積之比約為2：1，此現(xiàn)象能直接觀察到，故選項正確． D、每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，是通過電解水的實驗得出的實驗結論，故選項錯誤． ...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關問題。

（1）寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b______。

（2）寫出制取原理的文字表達式：_____。

（3）如圖所示，發(fā)生裝置應選用___（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑，另一面為磨砂面， 收集氣體時玻璃片的______蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高錳酸鉀制取氧氣，應對裝置 A 進行一點改動是__________，進行改 動的原因是__________。

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用圖中的裝置__（填編號）。

試管鐵架臺氯酸鉀氯化鉀+氧氣AE磨砂面試管口放棉花防止二氧化錳顆粒進入導管丙 【解析】 (1)由圖示可知，帶有標號儀器的名稱：a是試管；b是長頸漏斗； (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣； (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置應選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以不能用E來收集氧氣...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。糧食釀酒、火藥應用、燒紙?zhí)沾�，有新的物質生成，是化學變化；棉紗紡織沒有新的物質生成，是物理變化。選B

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科目：初中化學 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：填空題

水是重要的自然資源。右圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為_______ ；

A.通電過程中，不變的粒子是____________ ，該實驗說明水是由___________組成的。

B.該反應的表達式為：________________反應類型是___________反應

H2氫原子 、氧原子氫氧元素組成水氫氣+氧氣分解 【解析】 本題考查了水的電解實驗，根據(jù)已有知識進行分析解答。 通電一段時間后，試管中產(chǎn)生較多的氣體為氫氣（H2）； A.電解水的過程中，水分子分成了氫原子和氧原子，然后兩個氫原子組成成氫分子；兩個氧原子結合成氧分子。通電過程中，不變的粒子是氫原子 、氧原子；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室配制50克質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是_______（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________________。

（2）配制時應選擇_______________（填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積。

（3）下列會導致所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小的選項（假設每一項其他步驟操作正確）有哪些？_____________（填字母代號）。

①氯化鈉中含有雜質；②配制完成后移取液體時有部分濺出；③用剛剛洗過的燒杯配制溶液；④用量筒量取水時，仰視讀數(shù)；⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出。

A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③④ D．①②③④

（4）若改用溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要量取水________mL（水的密度為1g/mL）。

（5）①配好的氯化鈉溶液，應轉移到下列哪種試劑瓶中__________。

②請你為配好的氯化鈉溶液，書寫正確的標簽。__________

③，⑤③④②①。50。C。25。C。氯化鈉溶液 6% 【解析】 （1）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析解答；根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答； （2）根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)，溶劑質量=溶液質量-溶質質量，量筒選用的就近原則進行分析； （3）根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式可知，氯化鈉溶液中氯化鈉的質量分數(shù)是由氯化鈉的質量和水的質...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 6.2化學反應中的能量變化 同步練習題 題型：填空題

科學家依據(jù)蒸汽機原理設計出液氮蒸汽機，即利用液態(tài)氮蒸發(fā)來驅動機車．

（1）液氮蒸汽機的原理主要依據(jù)_______

A.氮氣做燃料燃燒放熱

B.氮氣和氫氣反應放熱

C.氮在空氣中約占78%

D.氮氣沸點為﹣195.8℃，遠低于常溫

（2）請說出液氮蒸汽機的兩條優(yōu)點．________。

（3）液氮蒸汽機要廣泛應用需要克服哪些難題？_______（答兩點）

D氮氣在空氣中的含量大，原料充足；液氮蒸汽機不會造成環(huán)境污染液氮的沸點很低，不易儲存；制取難度大，能否找到經(jīng)濟的制取方法 【解析】 (1)液氮蒸汽機是利用液態(tài)氮的沸點為-195.8℃，液氮氣化時吸收熱量，體積膨脹而驅動機車轉動；故D正確； (2)氮氣在空氣中的含量約中78%，來源廣泛，原料充足；液氮蒸汽機排放的是氮氣，因上不會造成環(huán)境污染； (3)液氮的沸點很低，不易儲存且...

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同步練習冊答案