回答實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的相關問題。

（1）寫出儀器 a 和 b 的名稱：a_____，b______。

（2）寫出制取原理的文字表達式：_____。

（3）如圖所示，發(fā)生裝置應選用___（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能 采用的是__。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般為一面光滑，另一面為磨砂面， 收集氣體時玻璃片的______蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高錳酸鉀制取氧氣，應對裝置 A 進行一點改動是__________，進行改 動的原因是__________。

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用圖中的裝置__（填編號）。

試管鐵架臺氯酸鉀氯化鉀+氧氣AE磨砂面試管口放棉花防止二氧化錳顆粒進入導管丙 【解析】 (1)由圖示可知，帶有標號儀器的名稱：a是試管；b是長頸漏斗； (2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣； (3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置應選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以不能用E來收集氧氣...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中錯誤的是 …………………………………… （ ）

A. B.

C. D.

A 【解析】 A、向試管中滴加液體不應伸到試管中接觸試管，應懸空正放，故A操作錯誤；B、取用固體藥品，首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故B操作正確C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C操作正確；D、讀數(shù)方法是視線與凹液面的最低處相平，故D操作正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 2.1空氣同步練習題 題型：單選題

產(chǎn)生下列現(xiàn)象與向大氣中排放的物質無關的是（  ）

A. 閃電 B. 酸雨 C. 臭氧層空洞 D. 溫室效應

A 【解析】 A、閃電是大氣中產(chǎn)生的電火花，屬于一種放電現(xiàn)象，與大氣中排放的無知無關，故A正確； B、酸雨是排放到大氣中的二氧化硫、二氧化氮等物質形成的酸雨，故B錯誤；C、臭氧層空洞是由于向空氣中排放一些含氟的物質造成的，故C錯誤；D、溫室效應是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃燒造成的，故D錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學4.2水的變化同步練習題 題型：填空題

水是生命之源，同時我們每天也需要食鹽．

（1）保持水的化學性質的最小微粒是 ________（寫名稱）．

（2）可以通過________的實驗證明水是由氫、氧元素組成的．

（3）“水”在化學實驗中的作用不可小覷．請回答：A實驗中加水的目的是________，B實驗中水的作用是防止________。

水分子電解水吸收二氧化硫集氣瓶炸裂 【解析】 (1)因為保持物質化學性質的最小粒子是分子，所以保持水化學性質的最小粒子是水分子； (2)根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的； (3)實驗A，硫燃燒生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；實驗B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學4.2水的變化同步練習題 題型：單選題

如圖是電解水的簡易裝置圖，下列關于電解水實驗的敘述正確的是（   ）

A. 氧氣與氫氣的體積比是2：1   B. a試管中的電極與電源正極相連

C. 將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲 D. b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒

D 【解析】 試題根據(jù)電解水的實驗可知兩極都有氣體，a中氣體約為b中氣體體積的2倍，則a為氫氣，b中為氧氣，利用帶火星的木條檢驗b中的氣體，木條復燃，將a試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲來解答． 【解析】 A、由實驗可知，氧氣與氫氣的體積比是1：2，故A錯誤； B、因a中的氣體為氫氣，則a試管中的電極與電源負極相連，故B錯誤； C、因b中氣體為氧氣，則將b試管中的...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

化學實驗中常用到木條,下列實驗中木條的使用不能達到目的是()

A. 用燃著的木條檢驗某氣體中是否含有氧氣

B. 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

C. 用燃著的木條證明不同的氣體中氧氣含量不同

D. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度

B 【解析】 A、氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒更劇烈，故選項說法正確；B、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項說法錯誤；C、木條燃燒要有氧氣參與，氧氣含量越高燃燒越旺，故選項說法正確；D、用木條平放在酒精燈火焰中，根據(jù)碳化的速率，可以比較火焰各層的溫度，故選項說法正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：計算題

大理石是常見的建筑材料，其主要成分為碳酸鈣，它高溫分解生成的二氧化碳，通過光合作用可轉化為葡萄糖，（葡萄糖的化學式為C6H12O6）

（1）寫出碳酸鈣的化學式____________

（2）葡萄糖的相對分子質量是____________

（3）二氧化碳中兩種元素的質量比是____________

（4）90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______？（寫出簡要步驟）

CaCO31803:890g××100%=6g 【解析】 本題考查了化學式的書寫和根據(jù)化學式的計算。理解化學式的意義進行分析解答。 （1）碳酸鈣的化學式為CaCO3； （2）葡萄糖的相對分子質量為12×6+1×12+16×6=180； （3）二氧化碳中碳元素和氧元素質量比為12：（2×16）=3：8； （4）90克葡萄糖中所含氫元素質量= =6g。

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科目：初中化學 來源：山西省大同市校2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

紫薯富含淀粉、蛋白質、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的押、鐵、鈣、硒指的是( )

A. 單質 B. 原子

C. 分子 D. 元素

D 【解析】 試題紫薯富含淀粉、蛋白質、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，鉀、鐵、鈣、硒指的是表示宏觀概念的元素，不是表示微觀概念的微粒。故選D.

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2018屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學反應中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（ ）

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 石蠟+氧氣水+二氧化碳

C. 水氫氣+氧氣 D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

A 【解析】 化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”； 物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此進行分析判斷。 【解答】 【解析】 A、鎂+氧氣氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；且該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故A正確；B、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化...

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