3．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學設(shè)計了如圖實驗．該實驗能否達到實驗目的？請說明理由．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學變化來分析解答．

解答 解：石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣與硝酸鈉相互交換成分沒有沉淀、或氣體或者水生成，故不能反應，所以不能用來驗證質(zhì)量守恒定律；
答案：不能；氫氧化鈣與硝酸鈉相互交換成分沒有沉淀、或氣體或者水生成，故不能發(fā)生化學反應．

點評 本題主要考查的是對質(zhì)量守恒定律的理解和應用，熟記質(zhì)量守恒的應用注意事項是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）P點表示的含義是在t1℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度（填“大于”、小于”、“等于”）；
（3）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有降低溫度或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法 不正確的是（　�。�
A．10℃時，可配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為 20%的甲、乙溶液
B．恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液
C．30℃時，用質(zhì)量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液，結(jié)果甲配得的飽和溶液質(zhì)量大于乙
D．20℃時，將兩種飽和溶液混合在一起，所得溶液對兩種溶 質(zhì)而言，均為不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．河南省實驗中學校園的夏天，枇杷路旁橙果簇擁，葡萄長廊碧果串珠．水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．維生素D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2017年4月，天舟一號與天宮二號成功完成推進劑在軌補加任務．偏二甲肼（C2H8N2）可用作推動火箭發(fā)射的燃料，下列有關(guān)其說法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60
B．偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為1比l
C．偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大
D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項     事實解釋
 A、走過花圃會聞到花香分子不斷運動
 B、糖塊放到水里會逐漸“消失”糖是由看不見的微小粒子構(gòu)成的
 C、氯氣可壓縮儲存于鋼瓶中氯氣分子加壓變小
 D、鹽酸能導電溶液中存在自由移動的H+和Cl-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖D可助消化，A、C屬于同類別的化合物，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，完善這個知識網(wǎng)絡：
（1）寫出B、C的化學式：BBaCl2；CAgNO3；
（2）寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；
（3）A、B發(fā)生反應一定會產(chǎn)生的現(xiàn)象溶液中有白色沉淀生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標．2017年5月18日，我國在南海首次試開采可燃冰成功．“可燃冰”是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體．
（1）天然氣的主要成分是CH4（填化學用語），寫出該物質(zhì)燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是污染�。▽懗鲆粭l即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列所示的四個圖象，能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�
A．
電解水
B．
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉
C．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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同步練習冊答案