18.“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣)為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;制取CO2的裝置,應(yīng)從圖乙中的圖1、圖2、圖3中選擇圖2.
(2)檢查圖2裝置的氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到漏斗下端有一穩(wěn)定的液柱現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2.其中,①A裝置的具體功能是除去氯化氫氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;②B裝置的具體功能是吸收水蒸氣,其瓶內(nèi)液體應(yīng)是濃硫酸;
(4)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是把一根帶火星的木條放在D處,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(5)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C裝置中的石灰水變渾濁.
(6)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(7)某潛水艇上有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?35.1kg(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L)

分析 (1)根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇一般依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件解答;
(2)根據(jù)向試管中加入水如果裝置不漏氣,容器內(nèi)的氣壓會不斷變大解答.
(3)二氧化碳通入裝置前要進(jìn)行干燥處理;
(4)驗(yàn)滿是利用的氧氣的助燃性
(5)C中的澄清石灰水可以證明有無二氧化碳存在;
(6)方程式可利用信息書寫;二氧化碳通入B裝置前要進(jìn)行干燥處理
(7)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算解決,先要對消耗的氧氣進(jìn)行體積與質(zhì)量的轉(zhuǎn)化,再利用2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2求過氧化鈉的質(zhì)量

解答 解:(1)氣體發(fā)生裝置的選擇一般依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件,制取CO2的裝置是,因?yàn)榉磻?yīng)屬于固液型制氣,所以選圖2;
(2)只要裝置不漏氣隨著水的不斷加入裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會不斷變大達(dá)到一定壓強(qiáng)后漏斗內(nèi)液體不會下降,
故答案為:漏斗下端有一穩(wěn)定的液柱;
(3)碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)與氯化氫卻能較好的反應(yīng),①A裝置的具體功能是除去氯化氫氣體;所發(fā)生的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;②濃硫酸是較好的干燥劑,B裝置的具體功能是吸收水蒸氣濃硫酸;
(4)帶火星的木條遇氧氣后會復(fù)燃,為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是:把一根帶火星的木條放在D處,若木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)二氧化碳通入石灰水會使石灰水變渾濁,是檢驗(yàn)二氧化碳的常用方法,表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是:C中的石灰水變渾濁;
(6)依據(jù)題目給你的信息正確的書寫化學(xué)式,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(7)50L氧氣的質(zhì)量為:50L×1.5g/L=75g
該潛水艇中每天消耗氧氣的質(zhì)量為:4×24×75g=7200g即7.2kg
設(shè)該潛水艇中每天需要過氧化鈉的質(zhì)量為x.
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
156                 32
x                   7.2kg
$\frac{156}{x}=\frac{32}{7.3Kg}$
x=35.1kg
答案:
(1)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件;圖2;
(2)漏斗下端有一穩(wěn)定的液柱;
(3)除去氯化氫氣體;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;吸收水蒸氣;濃硫酸;
(4)把一根帶火星的木條放在D處,若木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)C裝置中的石灰水變渾濁;
(6)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(7)該潛水艇中每天需要過氧化鈉35.1kg.

點(diǎn)評 此題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,設(shè)計(jì)的題型較多是一道基礎(chǔ)知識的綜合訓(xùn)練題.牢記一些氣體的性質(zhì)鑒定是解決氣體除雜及鑒定實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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19.用化學(xué)符號填空
①3個鐵離子3Fe3+
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13.某實(shí)驗(yàn)小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其中過氧化鈉可作供氧劑”感到非常好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

【提出問題】過氧化鈉能與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
          ②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳效果較好.
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象,判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣.
(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并用帶火星的木條檢驗(yàn).其中A裝置的作用是提供水蒸氣.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣.實(shí)驗(yàn)中這種驗(yàn)證氧氣的方法是利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
\裝置的氣密性良好.
打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出,固體逐漸減少.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn).帶火星的木條復(fù)燃.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問:該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣,而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣.

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3.為測定氧化銅和銅混合物的組成情況,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

反應(yīng)①、反應(yīng)②均為恰好完全反應(yīng).請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中發(fā)生的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{80}{x}$=$\frac{142}{142g×10%}$
(3)混合物中銅元素和氧元素的質(zhì)量最簡整數(shù)比為9:1.
(4)在滴加氫氧化鈉溶液的過程中,燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為開始滴加氫氧化鈉之前,溶質(zhì)是硫酸銅,隨著氫氧化鈉的加入,硫酸銅質(zhì)量逐漸減少,硫酸鈉質(zhì)量逐漸增多,最后全部轉(zhuǎn)化成硫酸鈉.
(5)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識回答下列問題:
①火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為N2
②天然氣的主要成分是CH4,燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,1.6g甲烷充分燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g.

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7.下列物質(zhì)有原子直接構(gòu)成的是(  )
A.C60B.NaClC.SiD.H2

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8.化肥可為農(nóng)作物的生長提供養(yǎng)料,不同的植物對各種無機(jī)鹽的需要量是不同的.對于小明同學(xué)喜歡食用的菠菜,在生長期中施用下列哪種肥料最適合( 。
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