5．家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．潔廁精去除銹斑B．洗潔精去除餐具上的油污
C．榨汁機(jī)榨取果汁D．活性炭去除冰箱內(nèi)的異味

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、潔廁精去除銹斑過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、洗潔精去除餐具上的油污過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、榨汁機(jī)榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、活性炭去除冰箱內(nèi)的異味過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年1月1日起，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開(kāi)始實(shí)施．為了保護(hù)環(huán)境，江西省采取了下列措施，你認(rèn)為符合這一主題的是（　�。�
①推廣使用新能源汽車
②在高速建36個(gè)汽車充電站
③扶持建設(shè)家具油漆噴漆機(jī)械手工作室
④深入推進(jìn)“退耕還湖”
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．
A．②③④⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）電解一段時(shí)間后，左、右兩管水位均下降，其中左（填“左”或“右”）管水位下降快，其原因是左管產(chǎn)生的a氣體比右管產(chǎn)生的氣體b氣體大；左、右兩管理論上得到的氣體體積比為2：1．
（3）氣體a為氫氣，具有可燃性，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是為將帶火星的木條伸入試管中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明b是氧氣．
（4）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，很多用品都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)問(wèn)：
（1）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
（2）加碘食鹽所含碘酸鉀（KIO3）中，碘元素化合價(jià)是+5．
（3）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面上，會(huì)使其失去光澤，變得粗糙．這是因?yàn)槭炒字械拇姿幔ㄌ蠲Q）與大理石發(fā)生了化學(xué)變化．
（4）廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的，其中不能用做包裝食品的塑料是聚氯乙烯．
（5）有的家庭廚房中的“柴”現(xiàn)在已被“天然氣”所替代，寫(xiě)出天然氣主要成份的化學(xué)式CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴入鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
探究目的：探究所得溶液的酸堿性
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
提出猜想：所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)
色酚酞試液，振蕩		無(wú)色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
分析思考：
（1）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小明提出了以下方案：
方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到冒氣泡，則所取溶液呈酸性，若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．
（2）要探究所得溶液的酸堿性，還可用pH試紙進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3
D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)，下列實(shí)驗(yàn)中利用家庭日常生活用品能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①檢驗(yàn)純堿中含CO32-                         ②除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢
③檢驗(yàn)雞蛋殼能溶于醋酸                     ④檢驗(yàn)自來(lái)水中含有C1-．
A．②④B．①③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．電解水
B．向一定量KNO3的不飽和洛液中不斷加入KNO3固體
C．足量的鋅粉和鐵粉中加入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸
D．向鹽酸、硫酸鈉混合溶液中加Ba（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母代號(hào)），收集 O2應(yīng)采取排水法或向上排空氣法．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：
H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取 CO，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選C（填字母）；除去其中的 CO2可選儀器 AC，C 中裝入的試劑最好是a（填小寫(xiě)字母）：a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點(diǎn)燃 CO 前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)一氧化碳的純度；若用 CO 還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母代號(hào) ），其反應(yīng)方程 式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）如圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果 G 處裝稀鹽酸，H 處放少量鐵屑，當(dāng)擠壓微型朔料滴管后，加熱處的現(xiàn)象為紅色變黑色；“微型塑料滴管”相當(dāng)于如圖1實(shí)驗(yàn)裝置中的B（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，比較環(huán)保（寫(xiě) 1 點(diǎn)即可）．

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