10．如圖操作名稱是過濾，儀器A的名稱是漏斗其中B作用是引流若過濾后燒杯內(nèi)液體仍然比較渾濁，用文字寫出至少1條可能原因．

分析 根據(jù)過濾（“一貼、二低、三靠”的原則）操作的注意事項進行分析解答即可．

解答 解：圖示操作是過濾，其中儀器A是漏斗，B玻璃棒的作用是引流．
故答案為：過濾；漏斗；引流．
過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等．
故答案為：①濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣；③儀器不干凈．

點評 本題難度不大，掌握過濾操作（“一貼、二低、三靠”的原則）的注意事項等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，鐵絲事先繞成螺旋狀，其目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，要在集氣瓶中預先加入少量的水，其目的是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時要在集氣瓶中預先加入少量的水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，實驗現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體．反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）做“空氣中氧氣含量的測定”實驗，點燃紅磷后未立即塞緊瓶塞，會導致測定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”），該反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室中進行過濾操作的示意圖．請回答下列問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：A鐵架臺，B漏斗．
（2）圖中錯誤之處有：無玻璃棒引流；漏斗的下端未靠燒杯內(nèi)壁；
（3）過濾時玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列生活小常識或家庭小實驗中不涉及化學變化的是（　�。�
A．用食醋去除水垢
B．用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件
C．用竹炭包可清除衣柜內(nèi)的異味
D．用檸檬汁涂抹在切開的蘋果表面可防止蘋果變色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．實驗基礎題
（1）CCl4和蒸餾水都是無色液體，請按下列要求用實驗方法鑒別：只允許用一種試劑：用兩支試管分別取出少量的CCl4和蒸餾水，然后分別加入少量的單質(zhì)碘，振蕩，呈紫紅色的液體是CCl4，呈棕黃色的液體是蒸餾水．
（2）NaCl溶液中含有少量的CaCl2，某學生用過量的Na2CO3使Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，確認Ca2+已經(jīng)沉淀完全的實驗方法是取少量靜置后的上層清液于試管中，再加入Na2CO3溶液，若無明顯現(xiàn)象，則證明沉淀已完全．
（3）選擇下列實驗方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號填在橫線上．
A、萃取分液法 B、加熱分解C、結(jié)晶法D、分液法E、蒸餾法F、過濾法
①D分離水和苯的混合物；
②E分離四氯化碳（沸點為76.75°C）和甲苯（沸點為110.6°C），已知四氯化碳和甲苯互溶．
③檢查分液漏斗是否漏水的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，向其中加入適量的水，倒置漏斗觀察是否漏水，若不漏，將活塞旋轉(zhuǎn)180度后再倒置觀察，若還是不漏水，則活塞的密封性能合格．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．豆?jié){B．純凈的空氣C．冰水混合物D．醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．完成下列化學符號：
（1）氫：H；    
（2）氯：Cl；   
（3）鈉：Na；
（4）帶兩個單位正電荷的鈣離子：Ca2+；   
（5）五氧化二磷：P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學知識中有很多的“等于”和“不等于”．下列說法錯誤的是（　�。�
A．參加化學反應的物質(zhì)的元素種類等于反應后生成的物質(zhì)的元素種類
B．5g氧氣和50g碳完全反應后，所得CO2的質(zhì)量一定等于55g
C．原子中，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．常溫下，50mL水和50mL酒精混合后的體積一定不等于100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取0.6g氧氣，至少需要加熱分解多少g高錳酸鉀？

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同步練習冊答案