分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出正確的文字表達(dá)式,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、現(xiàn)象分析解答.
解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,鐵絲事先繞成螺旋狀,其目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,便于鐵絲燃燒;要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,是為了防止燃燒時(shí)的高溫生成物濺落炸裂瓶底,文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫逸散到空氣中會(huì)污染空氣,在集氣瓶預(yù)先加入少量的水可以吸收二氧化硫,防止空氣污染,硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)未立即塞緊瓶塞,會(huì)導(dǎo)致瓶口附近的氣體因受熱膨脹而溢出集氣瓶,實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣質(zhì)量的減少,氣壓減少,水倒吸得多了,使測(cè)量結(jié)果偏大;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
故答案為:(1)增大鐵絲與氧氣的接觸面積;防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣;硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)偏大;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了文字表達(dá)式的書寫、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)注意問(wèn)題,要注意熟記基礎(chǔ)知識(shí),才能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 | |
B. | 酸性物質(zhì)不能使酚酞試液變色,不能使酚酞試液變色的物質(zhì)一定是酸性物質(zhì) | |
C. | 堿溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液不一定是堿溶液 | |
D. | 有些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化 | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> | |
C. | 氧氣約占空氣體積的21% | |
D. | 空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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