下列推斷正確的是

    A.在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中．由此推斷氧氣分子變小了

    B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快

    C.中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

    D.堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個(gè)角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是(     )

A．過(guò)量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過(guò)濾   B．過(guò)量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過(guò)濾

C．過(guò)量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)   　　 D．過(guò)量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類(lèi)，但水被污染都在給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①     抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（　　　　�。�

A．①②　　　B．②③　　　C．②④　　D．①④　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大，A原子核內(nèi)無(wú)中子，B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，C是地殼中含量最多的元素，D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，E是地殼中含量居于第二位的金屬元素，且其合金用量最多用途最廣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、C形成兩種液態(tài)化合物的分子式     、       。

（2）畫(huà)出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖       。

（3）防止E銹蝕的方法                （答出一種即可）。

（4）B、D兩種元素按質(zhì)量比3：16形成化合物的分子式        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


車(chē)用乙醇汽油的使用，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染。裝

  運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)掉的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加

工過(guò)的食品。右圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在

食品防腐保鮮，特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著

重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

    (1)花生中富含的營(yíng)養(yǎng)素是    （答出

一種即可），檢驗(yàn)這包脫氧劑中含有鐵粉的方法

是                                  。

    (2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫(xiě)出該

反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ，據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有

防腐保鮮作用的原因是    （填序號(hào)）。

    a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用  b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥

    c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

    (3)鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫(xiě)出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式____；

我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡�，就是用不銹鋼絲制作的，  這是利用了金屬鐵具有的

    ；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類(lèi)使用的時(shí)間先后順序是           ，你

認(rèn)為其原因可能是____。

    (4)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%～4%，防

止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 （    ）

  A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體              B．氧氣可以燃燒

  C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣       D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是（      ）

    A.一定有鋅粉剩余                        B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

    C.一定有銀粉生成                        D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型

B．化學(xué)與生活

① 化合反應(yīng)4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

② 分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑

③ 置換反應(yīng)C+2CuO高溫2Cu+CO2↑

④ 復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O

① 除去餐具油污——用洗潔精乳化

② 人體缺乏維生素A——引起夜盲癥

③ 干冰——用于人工降雨

④ 鑒別羊毛和合成纖維——點(diǎn)燃后聞氣味

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

① 用10 mL量筒量取7.25 mL水

② 用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2

③ 用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6 g鐵粉

① 煤、石油、天然氣——三大化石燃料

② 質(zhì)子、中子、電子——構(gòu)成原子的三種粒子

③ 分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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