分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),紅磷、氧氣、水銀都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,過(guò)氧化氫、二氧化錳、氯酸鉀都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,過(guò)氧化氫、二氧化錳都屬于氧化物.
解答 解:純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),鐵屑、紅磷都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,水、二氧化硫、過(guò)氧化氫、氯酸鉀都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,水、過(guò)氧化氫、二氧化硫都屬于氧化物;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),混濁的泥水,它們都屬于混合物;故答案為:①⑦;③④⑤⑧;③④⑤;②⑥;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療急救 | B. | 雞蛋煮熟 | C. | 氣焊 | D. | 食品充氮防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 解釋 |
圖1熱水中白磷沒(méi)有燃燒; b試管中紅磷沒(méi)有燃燒. | 熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因:達(dá)到著火點(diǎn)但沒(méi)有和氧氣接觸 b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因:和氧氣接觸但沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 | B. | 生命有機(jī)體的形成及功能 | ||
C. | 礦產(chǎn)資源地域分布的自然環(huán)境 | D. | 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 | ||
C. | 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | D. | 能使生成物的總質(zhì)量增加 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用量筒量取18.77mL的蒸餾水 | |
B. | 可用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.08g的硫粉 | |
C. | 量筒可用作少量試劑的反應(yīng)容器 | |
D. | 添加的酒精量不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$ |
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