【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號(hào))。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
【答案】(1)Fe Cu(2)過濾 攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺
(3)Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑(4)a
【解析】
試題分析:(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是Fe;故兩種金屬包括Mg和Cu,根據(jù)金屬的活動(dòng)性,Mg能與稀硫酸反應(yīng),而銅不會(huì),故金屬B是 Cu
(2)操作a是將不溶性固體與液體分離,故名稱是過濾;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是:攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺
(3)步驟②是金屬M(fèi)g與稀硫酸反應(yīng),涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中試劑是除去Cu中的Mg,故除了加入稀硫酸外,還可選用試劑硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng):CuSO4+Mg=MgSO4+Cu,而氯化鈉溶液不會(huì)反應(yīng),而硝酸銀溶液與銅也會(huì)反應(yīng),故選a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)X的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是 .
(2)反應(yīng)①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);若Z為CO2,則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 .
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:X與C ;A與B ;C與D .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是
A. 碳素墨水 B. 打印碳粉 C. 低碳生活 D. 石墨碳棒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖并根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖甲所表示的微粒的符號(hào)是 ;
(2)甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是 (填“甲”或“乙”)。
(3)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是
A.制取O2氣體時(shí),始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B.用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,木條不復(fù)燃——裝置漏氣
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中涉及化學(xué)變化的是
A. 用聚乙烯塑料制得食品袋 B. 用食鹽制得純堿
C. 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D. 將石油分離制得汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力作用下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng) | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A.分子間的間隔變化 B.分子的質(zhì)量變化
C.分子的體積變化 D.分子的種類變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)元素學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3OOH都屬于有機(jī)化合物
D.KNO3、CO(NH2)2 、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料
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