【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A．出行多乘交通工具

B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿

D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

【答案】B

【解析】

試題分析：B中用火燒毀廢舊塑料和橡膠會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，B錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 ．

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖3），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是（ ）（填字母序號(hào)）．

A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用

C．可處理海上泄漏的石油 D．碳海綿是一種新型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示：

（1）天然氣和煤中， 燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨， 燃燒對(duì)環(huán)境影響較小。

（2）天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ，不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體為 。

（3）酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ，“ ”和“ ”的質(zhì)量變化之比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糖類（碳水化合物）是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一．下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是（ ）

A．油脂

B．葡萄糖

C．蔗糖

D．淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臨近中考，家長們?yōu)榱私o學(xué)生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜．你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，建議食譜中還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒排骨、清蒸魚

飲料

牛奶

A．紅燒牛肉

B．清炒白菜

C．煎雞蛋

D．水煮豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”后，某校課間為每個(gè)學(xué)生提供一包餅干．餅干主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（ ）

A．糖類

B．蛋白質(zhì)

C．維生素

D．油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH

B．用體溫計(jì)測(cè)沸水的溫度

C．用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)

D．用刻度尺直接測(cè)量分子的直徑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微量元素是指在人體內(nèi)總含量不到萬分之一的元素．這些元素對(duì)人體正常的代謝和健康起著重要作用．下列屬于微量元素的是（ ）

A．氫

B．鋅

C．碳

D．氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____________。

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子(填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號(hào)）。

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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