【題目】建立“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.

(1)某化學反應的微觀示意圖如圖1:該反應的化學方程式是

(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應的微觀示意圖如圖2:該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ,其反應實質(zhì)是

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖3),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法不正確的是( )(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復使用

C.可處理海上泄漏的石油 D.碳海綿是一種新型的化合物

【答案】(1)H2O+CCO+H2(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅色,再滴加稀鹽酸,紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色液體;H+和OH反應生成了水分子(3)D

【解析】(1)反應的微觀模擬示意圖圖中,表示由一個O原子兩個H原子構成的H2O分子;表示由C原子構成的單質(zhì)碳C;表示由一個C原子和一個O原子構成的CO分子;表示由兩個H原子構成的H2分子;所以該反應為高溫條件下,單質(zhì)碳和水蒸氣發(fā)生反應生成一氧化碳和氫氣;

(2)酚酞遇堿會變成紅色,酸與堿會發(fā)生中和反應使溶液的堿性不斷減弱,直至消失,通過比較示意圖可知,反應前后鈉離子和氯離子是不變的,而反應前的氫離子和氫氧根離子反應后沒有了,變成了水分子,這也是中和反應的本質(zhì).

(3)A、由題意,“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,有很強的吸附能力(不吸水),具有吸附性,故選項說法正確.

B、由題意,將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀,可知碳海綿可重復使用,故選項說法正確.

C、由題意,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),可處理海上石油泄漏,故選項說法正確.

D、由題意,“碳海綿”是由碳元素組成的單質(zhì),故錯誤,

練習冊系列答案
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【題目】以下方法得到的水,其純度最高的是( )

A.過濾 B.吸附 C.沉淀 D.蒸餾

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A.純堿不是堿 B.鹽酸不是混合物

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A.純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋

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A.運輸時注意密封

B.貯存時不能受潮或曝曬

C.與草木灰混合施用

D.施用后立即蓋上

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【題目】溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用.

(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

(2)碘酒中的溶劑為 .(寫出物質(zhì)名稱)

(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液.加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:

實驗編號

a

b

c

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①實驗a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實驗是 (填寫實驗編號).

②實驗a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為:a<b c d(填“<”、“>”或“=”).

③取實驗b所得溶液,若使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是

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【題目】從化學角度分析,下列廣告詞正確的是( )

A.“P牌”化妝品不含任何化學成分

B.“X牌”加濕器能把水分子變小

C.適量食用合格“碘鹽”,可預防甲狀腺腫大

D.利用“油霸”裝置能直接將水轉化成汽油

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【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),請你和他們一起完成實驗并回答有關問題。

(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液

步驟為:計算、稱取、量取、 、轉移。量取水時應選用規(guī)格為 mL

(從10, 50, 100中選取)的量筒。最后將碳酸鈉溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以必須注明的是 (填序號)。

A.30g B10% CNa2CO3溶液

(2)測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

已知:Ba(OH)2 + Na2CO3= BaCO3↓+2NaOH。取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產(chǎn)生BaCO3沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示。

請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是(

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D農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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