在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,集氣瓶下端為開口(即沒有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份.實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.回答下列問題:
(1)如果不出現(xiàn)意外,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
、
 

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是
 
,除此外還可以得到的結(jié)論是
 
;
(3)小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏差,導(dǎo)致偏差的原因可能有(要求答出一種即可)
 

(4)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),來正確解答本題.
解答:解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水面上升至原容積的1/5;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:空氣中氧氣的體積約占五分之一的結(jié)論;因?yàn)槠績?nèi)剩余氣體主要是氮?dú),所以得出氮(dú)怆y溶于水的物理性質(zhì),同時(shí),它不燃燒也不支持燃燒,化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)若紅磷的量不足,導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一;若裝置漏氣,導(dǎo)致空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi),因此測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一;若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會(huì)使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài),因此測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一;
(4)用碳代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)失敗的原因是碳燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的二氧化碳?xì)怏w,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化.
故答案為:(1)發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;冷卻后,水面上升至原容積的1/5;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)空氣中氧氣的體積約占五分之一;氮?dú)怆y溶于水(其他合理答案也可);(3)紅磷量不足(其他合理答案也可);(4)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少.
點(diǎn)評(píng):在做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應(yīng)不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時(shí)還不能產(chǎn)生氣體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體既能用濃硫酸干燥又能用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A、工業(yè)制氧氣
B、“干冰”升華
C、肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、運(yùn)行電腦CPU

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)測(cè)定中,集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是:
 

紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
 

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

集氣瓶中的進(jìn)入水的原因:
 

在此實(shí)驗(yàn)中,如果把燃燒的紅磷放入廣口瓶里時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)定的結(jié)果偏小,則可能原因有:①
 
、②
 
、③
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:

a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 
 
 

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 

(6)若選用A裝置支取氧氣,試驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先
 
,然后
 
,否則產(chǎn)生的后果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義正確的是.
;②Fe3+;③3H;④SO3
A.①中的數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層
B.②中的數(shù)字“3”表示鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.③中的數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
(填序號(hào)).
(3)隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

(4)我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.嘿嘿,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水,⑧臭氧,八種物質(zhì).(填序號(hào))
(1)其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是一組研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),可燃物燃燒所需的條件是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案