在空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)測(cè)定中，集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是：
 
．
紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：
 
．
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．
集氣瓶中的進(jìn)入水的原因：
 
．
在此實(shí)驗(yàn)中，如果把燃燒的紅磷放入廣口瓶里時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)定的結(jié)果偏小，則可能原因有：①
 
、②
 
、③
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，并放出大量的熱，氧氣約占空氣體積
1
5
進(jìn)行分析回答．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．
解答：解：紅磷燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙，由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的占空氣體積
1
5
的氧氣生成五氧化二磷固體，使集氣瓶中的壓強(qiáng)減小小于外界大氣壓，故冷卻至室溫后，可看到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)使液面上升到約刻度1處．如果進(jìn)入集氣瓶的水沒(méi)有到達(dá)刻度1，可能的原因是：紅磷的量不足；裝置漏氣；集氣瓶沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)等．
故答案為：產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放出熱量，水進(jìn)入集氣瓶且達(dá)到集氣瓶的刻度1；磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；空氣中氧氣約占體積
1
5
；紅磷燃燒消耗了集氣瓶中氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶；①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③集氣瓶沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，掌握測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)并能根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象分析原因是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將CaO和Na2O兩種堿性氧化物的混合物溶解于水，加入足量的K2CO3溶液充分應(yīng)后過(guò)濾，得干燥的白沉淀，測(cè)得白色沉淀的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等．則原混合物中Na2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、60%B、56%
C、44%D、40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A、化學(xué)纖維的合成與加工
B、銅的冶煉與加工
C、軟件的開(kāi)發(fā)與利用
D、橡膠的合成與加工

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去硫酸銅溶液中的硫酸，下列所選用的試劑正確的是（　�。�
A、過(guò)量的NaOH溶液
B、過(guò)量的Cu（OH）2
C、過(guò)量的銅單質(zhì)
D、過(guò)量的鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、煤氣做燃料
B、用鐵制成鍋
C、用銅做導(dǎo)線
D、用金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：
 
．
（3）小芳同學(xué)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶下端為開(kāi)口（即沒(méi)有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份．實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．回答下列問(wèn)題：
（1）如果不出現(xiàn)意外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是
 
、
 
；
化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（2）關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是
 
，除此外還可以得到的結(jié)論是
 
；
（3）小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏差，導(dǎo)致偏差的原因可能有（要求答出一種即可）
 
．
（4）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：B
 
；C
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置可選擇圖中的
 
（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)．出現(xiàn)上述情況的原因可能是
 
（寫(xiě)出1條即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，還缺少的一種必須儀器是
 
，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師發(fā)明了增氧酒精燈（見(jiàn)圖1），以代替酒精噴燈．增氧酒精燈就是在普通酒精燈的燈芯座中間加一個(gè)導(dǎo)氣管（即增氧孔），使用時(shí)將氧氣通入燈芯座的增氧孔，然后點(diǎn)燃，酒精就劇烈燃燒起來(lái)，焰心處的火焰發(fā)白，溫度高達(dá)1100℃．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）普通酒精燈的外焰溫度最高．根據(jù)增氧酒精燈的構(gòu)造可知，增氧酒精燈的火焰溫度
 
最高；普通酒精燈的火焰是桔黃色，而增氧酒精燈的火焰是白色，這與
 
（填“氧氣”或“酒精”）的濃度有關(guān)． 
（2）利用增氧酒精燈做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)非常方便，只需將細(xì)鐵絲直接放到增氧酒精燈的白色火焰處，鐵絲立刻劇烈燃燒，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
反應(yīng)．
（3）細(xì)鐵絲在普通酒精燈、酒精噴燈上一般都不能燃燒，卻能在增氧酒精燈上燃燒，這是為什么呢？小趙同學(xué)總結(jié)了以下三點(diǎn)原因，你覺(jué)得合理的是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）．
①鐵絲周?chē)鯕獾臐舛却�；②鐵絲所處的位置溫度高；③鐵絲是易燃物．
（4）很多高溫條件下的實(shí)驗(yàn)都可以使用增氧酒精燈，如實(shí)驗(yàn)室用氧化鐵和一氧化碳模擬煉鐵（圖2），請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，加熱后A處的現(xiàn)象為
 
．

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