分析 (1)鐵與藍(lán)色的硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵溶于水中,同時(shí)生成紅色固體銅,反應(yīng)中沒有氣體參加,所以放在敞口的燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量也不變.
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物中有氣體二氧化碳,所以放在小燒杯內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)時(shí),二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,而使反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不相等.
(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算來回答.
解答 解:(1)鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅.硫酸銅溶液呈藍(lán)色而硫酸亞鐵溶液為淺綠色,生成紅色的銅附在鐵釘表面.反應(yīng)中沒有氣體參加,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量始終不變.
故答:鐵釘上附著紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;=;
(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.碳酸鈉與鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量就和反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量相等,由于生成的二氧化碳?xì)怏w放出,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生不斷減。
故答:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;>;生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
(3)設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為15x,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為9x,反應(yīng)生成3gC,生成D的質(zhì)量為y.
4A+5B═4C+6D
60x 54x
3g y
則$\frac{60x}{54x}=\frac{3g}{y}$,解得y=2.7g.
據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物B的質(zhì)量為:3g+2.7g-1.7g=4g,故則B和C的質(zhì)量比4g:3g=4:3.
故答案為:
(1)鐵釘上附著紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色,=.
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,>,生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量;
(3)4:3.
點(diǎn)評(píng) 使用托盤天平還應(yīng)該注意,當(dāng)所稱量的物質(zhì)易腐蝕、易潮解時(shí)要把物品放在玻璃器皿中,如小燒杯、表面皿等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中含有42個(gè)原子 | B. | 青蒿素是由三種元素組成的化合物 | ||
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | D. | 青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體如果缺碘會(huì)導(dǎo)致貧血 | |
B. | 二氧化碳能做溫室肥料,促進(jìn)植物的光合作用 | |
C. | 因?yàn)槎趸家兹苡谒钥捎脕碇铺妓犸嬃?/td> | |
D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣的過程主要發(fā)生化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水不變渾濁、紅墨水向右移動(dòng) | B. | 石灰水變渾濁、紅墨水向右移動(dòng) | ||
C. | 石灰水變渾濁、紅墨水向左移動(dòng) | D. | 石灰水不變渾濁、紅墨水向左移動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 端午時(shí)節(jié)粽飄香--分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大 | |
C. | 濕衣服在晴天比在陰天干得快--晴天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率快 | |
D. | 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下列材料并回答各有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中氧化銅與氫氣反應(yīng)后得到的Cu中常;煊猩倭緾u2O。Cu2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O,F(xiàn)將10g Cu與Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),過濾得到9.6 g固體,則原混合物中單質(zhì)銅的質(zhì)量為__________g。
(2)硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應(yīng),為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:在常溫下,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)其幾乎不反應(yīng);再向該混合物中加入Fe2(SO4)3,發(fā)現(xiàn)立即發(fā)生反應(yīng),但無沉淀產(chǎn)生;待反應(yīng)完全后向其中加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH到3~4,產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀。最后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,所得濾渣循環(huán)使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀時(shí)的pH分別為3.7、6.4。)
問題:
①方案1中的B儀器名稱是__________。
寫出方案1中的化學(xué)方程式____________________。
______________________________。
②方案2中甲物質(zhì)是_______(填字母序號(hào))。
a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3
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