分析 (1)B裝置制取氧氣,屬于固液常溫型,采用的分解過氧化氫溶液的方法,據此進行分析解答.
(2)根據圖C所示裝置能通過注射器控制滴加液體的速率,進行分析解答.
解答 解:(1)B裝置制取氧氣,屬于固液常溫型,采用的分解過氧化氫溶液的方法,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B裝置還可以用來制取二氧化碳、氫氣等.
(2)用圖C所示裝置可以代替圖B裝置,與B相比,圖C所示裝置能通過注射器控制滴加液體的速率,能控制反應的速率.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳(或氫氣等);(2)能控制反應的速率.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究步驟 | 實驗目的 |
①取少量固體溶于水,滴加足量的BaCl2溶液 | 目的是將碳酸鈉完全除掉,以防對氫氧化鈉的檢驗產生干擾 |
②向①步驟所得溶液中滴加酚酞試液 | 根據顏色變化情況判斷是否存在NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉、硝酸、氯化鈉、水、 | B. | 硫酸亞鐵、氫氧化鈣、氧化鎂、硫酸 | ||
C. | 碳酸、碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈉 | D. | 鹽酸、氫氧化鐵、硫酸銅、二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH. | pH逐漸變大,最后pH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液 發(fā)生了反應 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量上述反應后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 若溫度計示數上升 | 氫氧化鈉溶液過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸 | 先出現(xiàn)沉淀,后產生大量氣泡 |
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