A. | 水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性 | |
B. | 1是電源的負(fù)極 | |
C. | 用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,a氣體能燃燒,b氣體能使木條燃燒的更旺 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答,電解水生成氫氣、氧氣,說明水是由氫氧元素組成的;電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8;為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸等物質(zhì).
解答 解:
A、向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,描述正確;
B、1是電源連接的玻璃管中產(chǎn)生氣體較少是氧氣,故1是電源的正極,描述錯誤,
C、a試管與電源的正極相連,收集到的氣體體積小,是氧氣,氧氣具有助燃性,b氣體是氫氣,描述不正確.
D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成,描述不正確;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)性簡答題,難度比較小,要求同學(xué)們對所學(xué)知識掌握要牢固準(zhǔn)確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A物理性質(zhì) | B化學(xué)性質(zhì) |
①氧氣密度比空氣大 ②氧氣易溶于水 | 、傺鯕饩哂锌扇夹 ②鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光 |
C氧氣的用途 | D氧氣的制法 |
①提供呼吸 ②有助燃作用 | ①實(shí)驗(yàn)室制法:加熱高錳酸鉀 ②工業(yè)制法:電解水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于氫元素 | B. | 核外電子數(shù)都是1 | ||
C. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是1 | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)都是1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 活性炭作吸附劑 | C. | 天然氣作燃料 | D. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我市打造的“一城青山半城湖”,降低了空氣中PM2.5的含量 | |
B. | “云龍湖邊看云霧、湖東路上醉花香”,說明微粒不斷運(yùn)動 | |
C. | 市區(qū)177個公園免費(fèi)開放,游客增多,加劇了溫室效應(yīng) | |
D. | 多個太陽能光伏發(fā)電廠運(yùn)營,減少了有害氣體的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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