1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．銅絲作導(dǎo)線B．活性炭作吸附劑C．天然氣作燃料D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、活性炭作吸附劑是利用活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、天然氣作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確．
故選CD

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面關(guān)于2H2含義的敘述，正確的是（　　）
A．表示由氫元素組成，含有2種氫分子
B．表示2個(gè)氫分子和4個(gè)氫原子
C．表示2個(gè)氫分子，每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
D．表示氫氣由2個(gè)氫分子組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，即可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（　　）
（1）采用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)都不需加熱；
（3）都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的；（4）兩種方法所需儀器相同．
A．（2）（4）B．（3）（4）C．（1）（2）D．（1）（3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是電解水的裝置，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B．1是電源的負(fù)極
C．用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，a氣體能燃燒，b氣體能使木條燃燒的更旺
D．實(shí)驗(yàn)得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水是人類寶貴的自然資源．
（1）自來(lái)水廠凈化水時(shí)常用明礬作絮凝劑．從而將自來(lái)水中的膠狀物吸附使之沉降．
（2）凈化器中利用了活性炭具有吸附性的性質(zhì)，能除去水中的色素和異味物質(zhì)．此外，還利用了活性炭具有過(guò)濾作用，以除去部分不溶性雜質(zhì)．
（3）自來(lái)水廠新型消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（4）自來(lái)水廠經(jīng)沉淀、過(guò)濾、殺菌消毒后得到的水是純凈物還是混合物：混合物．
（5）生活中可用肥皂水比較自來(lái)水煮沸前后的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．煤氣燃燒    水變蒸氣B．菜刀生銹   水果腐爛
C．瓷碗破碎   剩飯變餿D．燈泡發(fā)光   冰塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，用“-”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲可以為鹽B．其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀
C．丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿D．乙只能是氧化物或酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．請(qǐng)回答：
（1）電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體時(shí)，通常出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；．
（2）二氧化氯是生產(chǎn)自來(lái)水的新型消毒劑，用氯酸鈉和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，有關(guān)的化學(xué)方程式是：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，則X的化學(xué)式為H2O，NaClO3中氯元素的化合價(jià)為+5．
（3）下列與水有關(guān)的敘述中，不正確的是②（填寫序號(hào)）．
①濃硫酸沾到皮膚上，要迅速用大量的水沖洗；
②水在自然界的循環(huán)，主要發(fā)生化學(xué)變化；
③污水凈化過(guò)程中，要用到明礬、活性炭等凈水劑；
④水中氮、磷含量過(guò)多，是導(dǎo)致“水華”和“赤潮”的主要原因；
⑤生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：甲酒精燈，乙試管，丁鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)）．用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中?D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，蒸發(fā)過(guò)程用玻璃棒不斷攪拌的目的是：?受熱均勻，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．
（5）啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關(guān)隨停”操作簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置．該裝置利用塊狀（選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應(yīng)，且不需加熱，制備氣體．使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是：關(guān)閉排氣導(dǎo)管，從頂部球形漏斗口注水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后再注水，水面不下降，表明裝置氣密性好；如果水面下降，表明裝置氣密性差，再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應(yīng)液從A（選填圖F中字母序號(hào)，以下同）處加入，反應(yīng)后的殘留物從B處倒出．

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