分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈉離子可表示為:Na+.
由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子可表示為2H2O;
(2)地殼中含量第二位的元素是硅元素,故M是Si,氧元素通常顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,在MO2中M的化合價(jià)是+4價(jià);
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;鋁粉燃燒生成氧化鋁;
故答案為:(1)Na+;2H2O;(2)Si;+4價(jià);(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;鋁;氧化鋁;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 易失去電子 | B. | 易形成陰離子 | ||
C. | 形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | 陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示由氫元素組成,含有2種氫分子 | |
B. | 表示2個(gè)氫分子和4個(gè)氫原子 | |
C. | 表示2個(gè)氫分子,每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成 | |
D. | 表示氫氣由2個(gè)氫分子組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2)(4) | B. | (3)(4) | C. | (1)(2) | D. | (1)(3) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性 | |
B. | 1是電源的負(fù)極 | |
C. | 用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,a氣體能燃燒,b氣體能使木條燃燒的更旺 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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