9．A．活性炭B．二氧化碳C．干冰D．二氧化硫E．氮?dú)釬．一氧化碳，選擇正確答案的化學(xué)式填空：
①形成酸雨的主要物質(zhì)是SO2．
②可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質(zhì)是CO2；
③具有吸附性，凈水器中常使用的物質(zhì)是C．
④香煙燃燒產(chǎn)生的能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫，其化學(xué)式為：SO2．故填：SO2；
②干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果，其化學(xué)式為：CO2．故填：CO2；
③活性炭具有吸附性，是凈水器中常使用的物質(zhì)，其化學(xué)式為：C．故填：C；
④香煙燃燒產(chǎn)生的能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳；故填：CO；
⑤二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：CO2．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間，也可通過相同時間內(nèi)收集氧氣的多少比較反應(yīng)快慢．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號12
反應(yīng)物6%H2O26%H2O2
催化劑19紅磚粉19MnO2
時  間152s35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì)是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與 H2O2溶液的濃度有關(guān)．【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，取兩份體積相等的5%和l 0%的 H2O2溶液，分別加入相同質(zhì)量的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應(yīng)文字表達(dá)式并注明是什么基本反應(yīng)類型
反應(yīng)文字表達(dá)式反應(yīng)類型
硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫化合反應(yīng)
鐵燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵化合反應(yīng)
磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷化合反應(yīng)
氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．用X表示某化合物的化學(xué)式，X燃燒時發(fā)生反應(yīng)：X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O，下列說法不正確的是（　�。�
A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對分子質(zhì)量為56
C．X中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D．反應(yīng)中，X與O2的質(zhì)量比為30：32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．生物學(xué)告訴我們，鮮雞蛋的呼吸作用能通過雞蛋殼表面微小的氣孔呼出CO2氣體．為停止雞蛋的呼吸作用而達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為保鮮劑，其中的原理是石灰水與產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，將小空隙堵上，阻止細(xì)菌繼續(xù)繁殖，用化學(xué)方程式可表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，并回答有關(guān)問題．
（1）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，該反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）過氧化氫制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳的作用是催化作用．
（3）銅綠受熱，綠色粉末變黑：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水或Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，此反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（4）鎂條燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，能觀察到生成白色固體．
（5）紅磷燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，能看到產(chǎn)生大量白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)對應(yīng)的解釋錯誤的是（　　）
序號事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
①碳還原氧化鐵（Fe2O3）2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2（置換反應(yīng)）
②過氧化氫在二氧化錳催化下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
③紅磷在空氣中燃燒④氯酸鉀與二氧化錳混合共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）
⑤鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）　　　　　　            　
⑥實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（復(fù)分解反應(yīng)）
⑦加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   （分解反應(yīng)）                   
⑧水通直流電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）．

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