15．2.4克不純的鎂（含有下列一種金屬雜質(zhì)）和足量的稀硫酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.22克，則該鎂中含有的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．ZnB．FeC．CuD．Al

分析 根據(jù)鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出2.4g純鎂能生成0.2g氫氣．由于0.2g＜0.22g，說(shuō)明不純的鎂中所含的雜質(zhì)能與稀硫酸反應(yīng)且能產(chǎn)生氫氣，而且等質(zhì)量的鎂和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多．

解答 解：銅在金屬活動(dòng)順序表中排在氫的后面，說(shuō)明銅不能與稀硫酸反應(yīng)，因此排除選項(xiàng)C；
由于鎂、鋅、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量由小到大的順序是：鎂＜鐵＜鋅，因此等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與硫酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量由多到少的順序是：鎂＞鐵＞鋅．
設(shè)2.4g純鎂與硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x．
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24             2
2.4g           x
可得x=0.2g＜0.22g，說(shuō)明等質(zhì)量的鎂和雜質(zhì)與硫酸反應(yīng)時(shí)雜質(zhì)產(chǎn)生的氫氣多
因此不可能是鋅和鐵，結(jié)合上述分析說(shuō)明雜質(zhì)為鋁．
由于鋁和鎂元素的化合價(jià)不同，產(chǎn)生的氫氣可以依據(jù)氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量計(jì)算．
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)中既有金屬性質(zhì)的應(yīng)用，又有化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算，可以利用平均值法、方程式計(jì)算法，公式法等分析，能夠很好的考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中蛋白質(zhì)含量最高的是（　　）
A．
      橙子		B．
       大豆		C．
       西紅柿		D．
       玉米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）5個(gè)質(zhì)子5H+，
（2）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)NH4$\stackrel{+5}{N}$O3，
（3）氟離子F-，
（4）水銀Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)氫分子：2H2；   
（2）硫酸鐵中的陽(yáng)離子：Fe3+；
（3）碘酒溶液中的溶劑：C2H5OH；
（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)：K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯(cuò)誤的（　�。�
 甲乙丙丁
A堿燒堿氫氧化鉀純堿
B有機(jī)物甲烷蛋白質(zhì)淀粉
C溶液糖水生理鹽水泥漿
D化石燃料石油煤酒精
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我省有著豐富的天然氣資源，許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來(lái)制備氫氣和一氧化碳：CH4+H2O $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$ CO+3H2  為了證實(shí)該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列相關(guān)問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)混合氣體中含有CO和H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在裝置中通入混合氣體，點(diǎn)燃酒精燈，如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）若要證實(shí)混合氣體中有CO，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，A中黑色粉末變?yōu)榧t色．相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）若要證實(shí)混合氣體中有H2，且是通過(guò)裝置B驗(yàn)證的，應(yīng)采用的方法是稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進(jìn)行比較．
（3）有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實(shí)際情況，混合氣體中可能含有水分，因而還應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)．請(qǐng)你提出改進(jìn)的方案在裝置在裝置A前增加除水分裝置，例如可以連接一個(gè)和B裝置相同的裝置．
（4）裝置D在實(shí)驗(yàn)中的作用點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．今年4月16日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》指出：2030年將消除城市臭水．下列不利于水污染防治的是（　�。�
A．多宣傳不向洛陽(yáng)江隨意倒垃圾B．多倡導(dǎo)廢舊電池集中回收處理
C．多鼓勵(lì)開(kāi)辦化工廠以發(fā)展經(jīng)濟(jì)D．多開(kāi)展植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別，泡沫多的是硬水
B．水蒸發(fā)與電解時(shí)，水分子的變化情況相同
C．水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水
D．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鈉是銀白色固體，放置在空氣中迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把鈉投入水中，鈉熔化成閃亮的小球在水面上游動(dòng)，與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C．鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D．在上述反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色

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