【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動

【答案】B

【解析】

試題分析:A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),正確;B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣.但氧氣不易溶于水;不正確;C、因?yàn)檠鯕饩哂兄寄苤С秩紵,所以能使帶火星的木條復(fù)燃; 正確;D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)﹣﹣供給呼吸判斷:氧氣能提供動植物呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動; 正確.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用容積為 15 mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體 mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾在 。

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【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.石蠟熔化 C.面包發(fā)霉 D.干冰升華

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【題目】實(shí)驗(yàn)是用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時,二氧化錳的作用是(

A.增加氧氣的量

B.加快過氧化氫的分解速度

C.加快過氧化氫的分解速度又增加氧氣含量

D.不起作用

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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是(

A.發(fā)生裝置選用長頸漏斗和錐形瓶 B.反應(yīng)不需要加熱

C.實(shí)驗(yàn)時先檢查裝置的氣密性 D.驗(yàn)滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是(

A向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸 B向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸

C向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸 D向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸

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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(

A 干冰用作致冷劑 B 木炭用作燃

C 鎢熔點(diǎn)很高,作燈絲 D 金剛石硬度很大可切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且面對量筒刻度,他首先俯視液面讀數(shù)為19ml,傾倒出部分液體后,又仰視液面,讀數(shù)為10ml,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為

A.9ml B.小于9ml C.大于9ml D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A冰雪融化 B酒精揮發(fā) C海水灑鹽 D火柴燃燒

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同步練習(xí)冊答案