下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

冰雪融化

B．

干冰升華

C．

礦石粉碎

D．

蠟燭燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組測定實(shí)驗(yàn)室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）

　

A．

取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

　

B．

取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

　

C．

取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

　

D．

取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：

 


（1）操作a的名稱是             ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

          。

（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達(dá)到同一目的？      （填“能”或“否”），理由是                     。

（3）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，應(yīng)           ，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

（4）某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入

①                     

 

②                          

寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式：

③                           

結(jié)論：該精鹽樣品為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是                                （ ▲ ）

 


A                  B                  C                  D

A．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe

B．向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣

D．一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物）。其中A為紅色固體，B、C的元素組成相同，I是某建筑材料的主要成分，F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液。請(qǐng)回答下列問題：

 


（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是       。

（2）物質(zhì)K的俗名是       （寫一種即可）。

（3）反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為       。

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為       。

     反應(yīng)③的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

　

B．

2A1+3H2SO4=A12（SO4）3+3H2↑

　

C．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

　

D．

CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．

（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的　　　　　　性．

（2）小剛通過實(shí)驗(yàn)探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)：

Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液

①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

②鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　　　　　　．

③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測．下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測如果與事實(shí)相符，就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有　　　　　　（填序號(hào)）．

A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)

B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)

C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)

D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)

E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為　　．

（2）A的一種用途是　．

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是　．

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)）　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為【  】

A.C2H4          B. CH3OH        C. C2H5OH          D. C2H6

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