8．關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B．小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量
C．小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克
D．小李想量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30mL

分析 （1）天平的使用過(guò)程中，調(diào)節(jié)天平平衡用平衡螺母，在測(cè)量過(guò)程中不能移動(dòng)平衡螺母；
（2）BC中是測(cè)量12g、5g食鹽，注意天平的使用；
（3）D中是測(cè)量30ml水，仰視讀數(shù)，刻度準(zhǔn)確，實(shí)際水的質(zhì)量偏大．

解答 解：A、小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右盤添加砝碼或移動(dòng)游碼，不能移動(dòng)平衡螺母，故A錯(cuò)誤；
B、稱量12g食鹽時(shí)，砝碼和游碼都已放好，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明食鹽質(zhì)量不夠12g，需繼續(xù)添加食鹽，直到天平平衡，故B錯(cuò)誤；
C、小張用已磨損的砝碼，因?yàn)轫来a質(zhì)量已經(jīng)不足5克，則稱取5克食鹽質(zhì)量小于5克，故C錯(cuò)誤；
D、小李欲量取30ml的水，視線應(yīng)與凹液面相平，若仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30ml，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字方程式．
（1）白磷在空氣中自燃：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）高錳酸鉀受熱：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法．輸氧時(shí)要控制氧氣的輸出速率．請(qǐng)利用圖示儀器，組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置，應(yīng)選用的儀器序號(hào)是①⑤，裝有少量水的該套裝置應(yīng)從e（填字母）導(dǎo)氣管輸入氧氣，通過(guò)觀察水中氣泡冒出的速度即可知道氧氣的輸出速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下表是 2016 年10月10日我市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長(zhǎng)壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中央公園
首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅢⅡⅣⅠ
（1）空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為渝北區(qū)中央公園（填序號(hào)）．
（2）長(zhǎng)壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是SO2（填化學(xué)式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境問(wèn)題是酸雨．
（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來(lái)源可能是AC．
A．汽車尾氣的排放B．人的呼出氣體
C．周圍居民焚燒生活垃圾D．植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了維持人體的健康生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性：
液尿液胃液血液唾液
pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.456.2～7.6
根據(jù)表可知，在正常情況下（　　）
A．人體的尿液一定呈酸性
B．人體的血液一定呈堿性
C．人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
D．pH 試紙可精確測(cè)得以上體液的 pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑，主要成份為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀，根據(jù)題意，試回答以下問(wèn)題：
（1）胃酸的主要成分為HCl（寫化學(xué)式），其PH＜7（填“＞”“＜”或“=”）；
（2）針對(duì)胃酸分泌過(guò)多的病人，在日常生活的飲食方面，你可以提哪些合理建議常吃一些堿性食物等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的滅火方法：
①熄滅天然氣灶火焰時(shí)關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)用泡沫滅火器；③油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時(shí)用高壓水槍滅火；⑥森林著火時(shí)將大火蔓延線路前的樹木砍掉，并燒掉那片草地．
請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．
分類標(biāo)準(zhǔn)：隔絕氧氣，包括事例②③④（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）如果該圖表示的是原子，X值為10．
（2）若該圖表示的是帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，X值為12．
（3）若該圖表示的是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，X值為8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）近日，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能．
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;太陽(yáng)能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑．
（2）我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電．
①與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)能是可再生能源（或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等其他合理答案也可）．
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí)，電池中的VO2+會(huì)變成VO2+，這個(gè)過(guò)程中釩元素（V）的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?5價(jià)．
（3）為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖2列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．
①根據(jù)圖2所提供的信息，舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的CO經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2（其他合理答案也可）．

②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化．請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新組合成新分子．
③為了使汽車尾氣的污染更小，研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái)，而不是直接排放到大氣中等，其他合理答案也可）．

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