18．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．汽水B．鐵水C．牛奶D．泥水

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、汽水屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；
B、鐵水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；
C、牛奶不均一不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故C錯(cuò)；
D、泥水不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
A．3項(xiàng)B．4項(xiàng)C．5項(xiàng)D．6項(xiàng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）acdghi．

（3）收集氧氣的方法有向上排空氣法、排水法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知硝化甘油的化學(xué)式為C3H5（ONO2）3，該物質(zhì)一個(gè)分子中共有20個(gè)原子，其中碳、氫元素質(zhì)量比為36：5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某標(biāo)示為10%的過(guò)氧化氫（H2O2）溶液已放置了一段時(shí)間．為了檢驗(yàn)該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否仍為10%，取該溶液10克使其在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)，
反應(yīng)時(shí)間/分鐘12345
生成氧氣質(zhì)量/克0.120.250.360.40.4
每隔一段時(shí)間作一次記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否改變？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：

（1）指出臭氧的構(gòu)成：每個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成．
（2）上述三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是②（填序號(hào)）．
（3）經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？否（答：是或否）．
（4）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明：“少量的氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”．請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他的觀點(diǎn)．變化過(guò)程中氟利昂的性質(zhì)和質(zhì)量未變化，只是反復(fù)循環(huán)消耗大量O3．
（5）在科學(xué)家的建議下，國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息，就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談二點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)：禁止使用氟利昂作制冷劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�
A．胃液B．氨水
C．蔗糖水D．pH約為7.8的雞蛋清

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