5．下列關于分離混合物的方法敘述錯誤的是（　�。�
A．從自來水中得到純水可用蒸餾法
B．將硬水軟化可用過濾法
C．除去冰箱中的異味可用活性炭吸附法
D．從食鹽水中得到食鹽可用蒸發(fā)法

分析 A、蒸餾的方法可以使自來水中的水氣化，再液化，最后得到淡水
B、根據(jù)過濾的作用進行解答；
C、根據(jù)活性炭吸附性分析；
D、從海水中提取食鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的辦法．

解答 解：A、可以通過水的三態(tài)變化而是自來水中的水被淡化出來，故正確；
B、過濾只能將液體中的固體分離出來，使用過濾的方法不能將硬水軟化，故不正確；
C、活性炭吸附冰箱中的異味是利用活性炭具有疏松多孔的結構，把異味吸附在表面，故正確；
D、由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，從海水中提取食鹽，采用蒸發(fā)溶劑法，故正確．
故選：B．

點評 本題從不同角度考查了混合物的分離方法（過濾、蒸餾、結晶、吸附等），完成此題，可以依據(jù)分離混合物方法的適用范圍并結合物質的性質進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下面兩圖是教材中的兩個探究活動的插圖，請你根據(jù)要求填空：

（1）利用圖甲裝置能探究的問題是鐵的銹蝕條件．
（2）如圖乙裝置，a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲，a、b長度相同而粗細不同，a、c粗細相同而長度不同，c、d長度和粗細都相同，利用此裝置進行探究所得到的結論是導體的電阻與材料、長度和橫截面積有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．人們對事物的認識常常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對堿的認識就是如此．下列各項是不同時期對堿的認識，其中與我們現(xiàn)在所學堿的定義最相近的是（　�。�
A．只有氫氧才是堿不可缺少的元素B．有澀味的物質
C．一切堿中都含有金屬元素D．與酸作用時失去原有性質的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．小金用如圖實驗探究硫酸的化學性質，對該實驗下列表述不正確的是（　�。�
A．稀硫酸能與不溶性的堿反應
B．稀硫酸和Cu（OH）2反應后，溶液呈藍色
C．該實驗反應基本類型有兩種
D．跟BaCl2溶液反應的本質是H+和Cl結合

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．構成物質的粒子有分子、原子和離子．有關這三種粒子的說法錯誤的是（　�。�
A．分子可以構成物質，而原子只能構成分子
B．原子的質量幾乎都集中在原子核中
C．在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
D．當原子失去或者得到電子后，其性質發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．臭氧消毒機主要用于食品藥品等行業(yè)的加工場所的空氣和物體表面滅菌．應用的消毒劑主要是臭氧．臭氧的化學式是O3，在常溫下，它是一種有特殊臭味的淡藍色氣體．在常溫常壓下，穩(wěn)定性較差，可自行分解為氧氣．高壓放電式臭氧消毒機是使用高壓電場使氧氣轉變?yōu)槌粞酰粞踉诘孛娓浇拇髿鈱又泻枯^少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞．
    根據(jù)上述科普短文，回答下列問題：
（1）試總結臭氧的有關知識：物理性質在常溫下，它是一種有特殊臭味的淡藍色氣體；化學性質在常溫常壓下，穩(wěn)定性較差，可自行分解為氧氣；用途消毒，吸收紫外線．
（2）請從分子構成的角度指出氧氣和臭氧的不同點：每個臭氧分子是由三個原子構成，每個氧分子是由二個原子構成；它們的組成和結構的不同決定著它們的性質不同．“有人認為，只含一種元素的物質是單質”，請你判斷這種說法是否正確？不正確．
（3）相同質量的氧氣和臭氧，所含的分子數(shù)之比為3：2．
（4）將帶火星的木條伸入一瓶久置的臭氧中，觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃．
（5）請談談如何保護臭氧層飛機的尾氣進行處理再排放（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關溶液的說法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．溶液中只能有一種溶質
C．氫氧化鈉溶于水時溫度會降低
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A．圖中的產物都是單質
B．該反應屬于分解反應
C．水分解后生成的氫氣和氧氣的質量之比為2：1
D．水分解的過程說明原子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．春暖花開時同學們騎車到野外郊游，遇到很多有趣的問題涉及化學知識
（1）自行車架為鐵制品，工業(yè)生產中用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
（2）小紅帶的食物有鹵雞蛋、辣鴨脖、面包、純凈水、她所帶食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素；
（3）同學們用撿來的樹枝在營地做飯，較干的樹枝容易點著，而潮濕的樹枝不易燃燒的原因是溫度達不到其著火點，做完飯后可用水及時將火撲滅．

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