【題目】“鼓浪月餅”內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達到食品保鮮的目的.有三位同學打開小紙袋,看到“脫氧劑”是灰黑色粉末,并混有少量的紅色粉末. [提出問題]該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
[猜 想]甲同學認為:灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末為銅.
乙同學認為:灰黑色粉末為鐵粉、紅色粉末為氧化鐵.
丙同學認為:灰黑色粉末為活性炭、紅色粉末為氧化鐵.
[設計方案]證明乙同學猜想的實驗方案如下:
(1)請你參照上圖的形式,將驗證甲同學猜想的實驗過程表示出來.
(2)你認為同學的猜想較合理,理由是;請推測此“脫氧劑”除去氧氣的反應原理,用化學方程式表示為 .
【答案】
(1)
(2)乙;鐵與水和氧氣發(fā)生緩慢氧化生成紅色的三氧化二鐵(鐵銹的主要成分);4Fe+3O2═2Fe2O3.
【解析】解:(1)甲同學的猜想是氧化銅和銅的混合物,根據(jù)銅不能夠溶于酸,而氧化銅可以溶于酸生成藍色溶液,所以可以選擇稀鹽酸或是稀硫酸來鑒別出氧化銅,然后對紅色的固體進行加熱如果,那么是銅,加熱后紅色固體將會變成黑色,所以可以鑒別這兩種物質(zhì);(2)根據(jù)三位同學的分析和假設,可以知道乙同學的猜想更合理,因為鐵可以在潮濕的空氣中更容易和氧氣反應,其反應后的產(chǎn)物為氧化鐵,所以鐵粉能夠較好的保存食品,延長食品的保質(zhì)期.
所以答案是:(1) ;(2)乙; 鐵與水和氧氣發(fā)生緩慢氧化生成紅色的三氧化二鐵(鐵銹的主要成分);4Fe+3O2═2Fe2O3.
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作不正確的是 ( )
A.給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不對著人。
B.實驗要節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品要放回原瓶。
C.取液后的滴管,應保持橡膠帽在上,不要平放或倒置。
D.用酒精燈給物質(zhì)加熱時,應使用酒精燈火焰的外焰部分。
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【題目】同學們總結歸納了二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習和拓展。
(1)、知識總結:
【實驗儀器】寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a
(2)【反應原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。
(3)【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是。
A. 反應是否需要加熱 B. 反應物的密度
C. 反應物是固體還是液體 D. 反應物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點是。
③裝置B和裝置C中的長頸漏斗(填編號字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
(4)【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是(填裝置圖序號)。
(5)【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是 。
(6)、知識拓展:請仔細觀察下列裝置圖的特點并回答相關問題:
實驗室若用圖1裝置收集CO2 , 則CO2應從口進入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2 , 植物油的作用是。
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【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽.取一些草木灰,加入稀鹽酸,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁.由此可推知,該鉀鹽的名稱是_____.寫出該鉀鹽與鹽酸反應的化學方程式_____.
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【題目】古絲綢之路講我國發(fā)明和技術傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中,主要體現(xiàn)了物理變化的是( )
A. 紡紗織布B. 糧食釀酒C. 使用火藥D. 燒制瓷器
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【題目】下列4個圖形能正確反映對應變化關系的是( )
A.向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B.向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C.加熱KClO3與MnO2固體混合物
D.向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
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