13.某同學(xué)向一定量的稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液的pH變化如圖所示.pH=7時(shí)得到284g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)為H2SO4、Na2SO4
(2)加入到NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)溶液的pH、稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)分析溶液中存在的物質(zhì);
(2)根據(jù)稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)的方程式,由生成Na2SO4的質(zhì)量求出NaOH的質(zhì)量,再求出NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖示可知,在a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7,說明加入的NaOH完全反應(yīng),有剩余的硫酸,所以溶液中含有的溶質(zhì)有:H2SO4、Na2SO4;故答案為:H2SO4、Na2SO4;
(2)由圖示可知,在溶液的pH等于7,生成Na2SO4的質(zhì)量為284g×10%=28.4g,
設(shè)100gNaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80                       142
x                         28.4g
$\frac{80}{x}=\frac{142}{28.4g}$
解得:x=16g
NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{16g}{100g}$×100%=16%
答:NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16%.

點(diǎn)評 此題是一道結(jié)合圖象的計(jì)算題,解題時(shí)找到pH=7的恰好反應(yīng)點(diǎn),并利用化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行解決是解題的突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.彤彤在做氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液就滴加了稀鹽酸.現(xiàn)在她想知道氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好中和,請一起探究:
(1)取出適量反應(yīng)后的溶液與試管中,并滴入幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,彤彤認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好中和,請你判斷她的結(jié)論是否正確?不正確原因酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色.
(2)用pH試紙測定溶液的pH值,測定結(jié)果為pH<7,說明稀鹽酸過量,請你再用兩種不同種類的物質(zhì)(從單質(zhì)、氧化物、堿、鹽中選擇)來檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中有稀鹽酸剩余.
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和,稀鹽酸剩余
碳酸鈉產(chǎn)生氣泡沒有恰好中和,稀鹽酸剩余
(3)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖摘自元素周期表,據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.三種都是非金屬元素
B.鋁、硅、磷在元素周期表中屬于同一族
C.硅原子的核外電子數(shù)為14
D.磷原子的相對原子質(zhì)量為15

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式:C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比.
(2)一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會急性中毒.如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg(F都來自C3H5FO2),通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會不會中毒?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空:
(1)寫圖中一種金屬元素的符號K或Na;
(2)n個(gè)硝酸根離子的符號nNO3-;
(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中x=1;在元素周期表中,鈉元素位于第3周期.
(5)圖中物質(zhì)可作復(fù)合肥的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名a長頸漏斗.
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B (填序號,下同).
③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾.
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b (填序號).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( 。
A.物體只要在空氣中達(dá)到一定溫度就一定會發(fā)生燃燒
B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D.燃料完全燃燒時(shí)都會生成水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.甲和乙反應(yīng)可合成清潔燃料丙,其微觀示意圖如下.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為14:1B.丙、丁的個(gè)數(shù)比為1:1
C.一定濃度的丙溶液可作消毒劑D.該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料.乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn).
(1)請根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫出其表示意義(寫出兩點(diǎn)即可):
①表示乙烯由碳元素和氫元素組成
②表示一個(gè)乙烯分子由兩個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成
(2)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意密封,嚴(yán)禁煙火.

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