【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.
(1)[大膽猜想]猜想一:水 猜想二:過(guò)氧化氫溶液
小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.理由是_____.
(2)[設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案:
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.
(3)[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.
(4)[結(jié)論與解釋]①以上事實(shí)證明猜想_____是正確的;
②產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)表達(dá)式表示為_____.
(5)[反思與評(píng)價(jià)]
為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____.
(6)[拓展與遷移]根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià)(已知?dú)湓仫@+1價(jià))
【答案】水是純凈物,不能用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示 二 2H2O22H2O+O2↑ 標(biāo)簽向著手心 -1
【解析】
(1)猜想一認(rèn)為此瓶液體為水,從物質(zhì)組成上符合標(biāo)簽的可見(jiàn)信息,但標(biāo)簽上的5%表明該瓶液體為溶液,而不是一種純凈物,而水是純凈物,不能用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示,所以此猜想錯(cuò)誤;
(4)①猜想二認(rèn)為此瓶液體為過(guò)氧化氫溶液,根據(jù)探究所得結(jié)果也可判斷此瓶液體為過(guò)氧化氫溶液,猜想與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相吻合,所以說(shuō)猜想二正確;
②過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解,生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式表示為:2H2O22H2O+O2↑;
(5)為防止標(biāo)簽被腐蝕,傾倒液體時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心;
(6)設(shè)O元素化合價(jià)為x。則(+1)×2+x×2=0 解之得 x=-1。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是
A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸
B. 分別用相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣
C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火箭常用偏二甲肼(C2HXN2).液態(tài)氫等作為燃料,而用液態(tài)氧.四氧化二氮(N2O4)等作助燃劑。下列有關(guān)偏二甲肼的說(shuō)法不正確的是( )
A. 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是60
B. 一個(gè)偏二甲肼分子是由2個(gè)碳原子.8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的
C. 偏二甲肼中碳.氫.氮三種元素的質(zhì)量比為2:8:2
D. 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
A. 過(guò)濾B. 測(cè)溶液的pH值
C. 給液體加熱D. 稀釋濃硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氮元素____; ②3個(gè)二氧化碳分子____;
③鎂離子____; ④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4____;
(2)如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是____(填序號(hào));
②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)A中紅磚粉的作用是__________,儀器a的名稱(chēng)為_________.
(2)B開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象,打開(kāi)活塞并隨著反應(yīng)進(jìn)行熱水中的白磷燃燒起來(lái),根據(jù)這一現(xiàn)象可得出,可燃物燃燒的條件之一是______________.
(3)D中反應(yīng)的方程式為__________________,E溶液中的________(填化學(xué)式)使石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
(1)②中活性炭的作用是__________(填字母,下同),④中超濾膜的作用是__________。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附雜質(zhì)
C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___________方法。
(3)下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素.
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)D中x= .
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。
在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿(mǎn)二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
Ⅰ:緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間。 | 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E。 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 |
Ⅱ:點(diǎn)燃B處酒精噴燈,一段時(shí)間。 | B處玻璃管內(nèi)觀(guān)察到紅棕色粉末變成黑色。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。 |
Ⅲ:停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。 | 裝置C中現(xiàn)象是 _____。 |
(交流與討論)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com