如何檢驗(yàn)氧氣：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣性質(zhì)是能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析回答．
解答：解：檢驗(yàn)是否是氧氣用的是帶火星的木條，將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內(nèi)觀察，如木條復(fù)燃，就證明是氧氣．
答：用帶火星的木條伸到集氣瓶中，復(fù)燃，則是氧氣．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解氧氣的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A、燈泡中填充氮?dú)?/span>
B、氧氣支持燃燒
C、氧氣供給呼吸
D、充氬氣制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液中，只用Ba（OH）2一種試劑不能鑒別出來的一組是（　�。�
A、Na2SO4、FeCl3、NH4NO3、NaNO3
B、Na2CO3、NaCl、NH4Cl、CuSO4
C、Na2SO4、NaCl、NH4NO3、（NH4）2SO4
D、Na2CO3、H2SO4、BaCl2、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組想探究某生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取兩份質(zhì)量和組成一樣的生鐵樣品，一份與稀鹽酸混合，一份與硫酸銅溶液混合，雜質(zhì)不溶于水，也不參加化學(xué)反應(yīng)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如表（圖）：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20…60
剩余固體質(zhì)量/g8…0.8
求：
（1）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是
 

（2）評價物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）
利：
 
弊：
 

（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是
 
（填序號）．
A．研缽       B．量筒       C．燒杯       D．試管
（2）小燕完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過程如圖所示，其有明顯錯誤
 
（填字母序號）．

（3）操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
 
（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾           B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕            D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（5）小燕查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，小燕將除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種）：

①提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液．
從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
 
、
 
．
②在濾液中加鹽酸的作用是
 
、
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（6）井水中也因?yàn)楹休^多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用，上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
作用．
（7）已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示．40℃時，100g蒸餾水中溶解
 
g，硫酸鈉達(dá)到飽和．將該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH固體忘記蓋瓶蓋，該氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？他進(jìn)行如下探究：
查閱資料：BaCO3一種白色固體，不溶于水，BaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究一】：取上述少量NaOH固體于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明該NaOH固體已變質(zhì)．氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是：
 
，
 
．請寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．
【提出問題】：該NaOH固體是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究二】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
（1）取少量NaOH固體于試管中，加水溶解，加入過量BaCl2溶液
 
 說明固體中含有Na2CO3
（2）�。�1）得到的上層清液，加入2-3滴酚酞試液 溶液變?yōu)榧t色 說明
 
據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該NaOH溶液
 
變質(zhì)（填“全部”或“部分”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱a
 
；b
 
．
（2）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
 
．
（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
 
、
 
和
 
的性質(zhì)．這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
 
．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
．
（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
 
．
（6）12克石灰石（主要成分是碳酸鈣，雜志不參加反應(yīng)）放入大燒杯中，向其中加入100克足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6克（不包括燒杯）．則參加發(fā)應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣易溶于水，易于濃硫酸反應(yīng)，不予堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時生成氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+3CuO═N2+3Cu+3H2O，某化學(xué)小組為驗(yàn)證氨氣的組成，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)．已知：該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60g、132.47g，實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量．
實(shí)驗(yàn)步驟：
I．打開K1，關(guān)閉K2，通人氨氣一段時間后，關(guān)閉K1，打開K2．（注：K1接個氣球）
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為VmL． 
V．稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36g、132.74g． 
請回答下列問題：
（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣裝置
 
（填“相同”或“不相同”）
（2）步驟Ⅳ讀數(shù)時，應(yīng)注意視線
 
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（3）反應(yīng)生產(chǎn)水的質(zhì)量為
 
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（4）實(shí)驗(yàn)過程中通入氨氣的作用各不相同．步驟Ⅰ是
 
； 步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是
 
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（5）請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式，證明氨氣中不含氧元素．相關(guān)計(jì)算式為
 
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