13.某研究小組按如圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”.實(shí)驗(yàn)中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應(yīng)液多次循環(huán).

(1)I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+2H2O+O2═2X,則X的化學(xué)式是H2SO4.I中用水吸收時為了提高SO2和O2的吸收效率,從影響氣體溶解度的因素考慮應(yīng)控制溫度不宜過高(填“高”或“低”).
(2)反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)為確保反應(yīng)液的循環(huán)吸收效果,吸收液與鐵的反應(yīng)需控制在40℃左右進(jìn)行,在此條件下欲加快該反應(yīng)速率宜采取的措施有使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑)(只要答一點(diǎn)).隨著反應(yīng)液循環(huán)流入I中,吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的FeSO4(或Fe2+)起催化作用.
(4)經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)降溫結(jié)晶、過濾、洗滌和干燥,制得FeSO4•7H2O晶體.它在醫(yī)療上常用于治療D(選填字母)
A、甲狀腺腫大  B、佝僂病  C、齲齒  D、貧血癥.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和,據(jù)此可推斷X的化學(xué)式,根據(jù)溫度對氣體溶解度的影響來分析;
(2)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)加快化學(xué)反應(yīng)速率的措施來分析;
(4)根據(jù)分離混合物的方法以及貧血可能缺少鐵元素造成的來解答.

解答 解:(1)反應(yīng)前S:2,O:8,H:4,反應(yīng)后一個X分子的組成為2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子,故化學(xué)式為:H2SO4;溫度越高,氣體的溶解度越小,所以I中用水吸收時為了提高SO2和O2的吸收效率,溫度不宜過高;故填:H2SO4;高;
(2)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣的寫出化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)為確保反應(yīng)液的循環(huán)吸收效果,吸收液與鐵的反應(yīng)需控制在40℃左右進(jìn)行,在此條件下可以使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑)來加快該反應(yīng)速率;吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是生成的硫酸亞鐵(或Fe2+)對亞硫酸氧化生成硫酸的反應(yīng)起催化作用,故填:使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑);生成的FeSO4(或Fe2+)起催化作用;
(4)從溶液中分離出晶體,采用過濾的方法,F(xiàn)eSO4•7H2O中含鐵元素,可治療貧血癥,而A與碘元素有關(guān),B與鈣元素有關(guān),C與氟元素有關(guān),故答案為:過濾;D.

點(diǎn)評 本題為信息題,考查學(xué)生分析與應(yīng)用知識的能力,涉及影響反應(yīng)速率的因素、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)與生活等,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染.通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).

已知:步驟無藍(lán)色沉淀生成.
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是過濾.
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是Ca(OH)2會與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng),Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(請用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋).
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有CuSO4(或Cu2+).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋁能制成用于包裝的鋁箔,是由于鋁具有延展性.
(2)鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬.寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅.某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案,其過程如圖所示.

①操作Ⅰ、操作Ⅱ中使用了玻璃棒,其作用是引流.
②寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.稀硫酸(H2SO4)、氫氧化鈉(NaOH)、氯化鋇(BaCl2)、硫酸銅(CuSO4)等溶液可參與如圖所示的七大化學(xué)變化
(1)鹽1是CuSO4
(2)工業(yè)上,反應(yīng)④的用途為除銹,該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學(xué)式是Fe2(SO43
(3)不能用銀替代圖中的鋅,其理由有二,理由之一是銀的金屬活動性弱不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)(或銀的金屬活動性弱不能置換硫酸銅中的銅).
(4)寫出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.水是重要資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水.下列說法正確的是ab(填序號).
a.小容器中的水為淡水
b.獲得淡水的速度與溫度有關(guān)
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,且甲的鹽溶液不能用乙制成的容器盛放;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁C.。颈疽遥炯D.乙>甲>。颈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.2016年國慶期間,我校初三5班的一些同學(xué)到高安市八百里洞天公園游玩,去感受大自然的美
(l)剛進(jìn)入公園,陣陣花香撲鼻而來,用微粒觀點(diǎn)解釋其原因分子是不斷運(yùn)動的;
(2)在公園內(nèi)的一個路口,同學(xué)們看見幾株小樹,枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A(填字母序號);
A.NH4C1          B.K2SO4            C.Ca(H2P7O42
(3)隨后他們來到橋邊,發(fā)現(xiàn)鋼材表面噴上了漆,噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹;
(4)大伙一路談笑,口渴了,拿出礦泉水,看見標(biāo)簽上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);
(5)他們來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測定該河水的酸堿度,應(yīng)選用C(填字母號)
A.石蕊試液     B.酚酞試液     C.pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì),可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:①過濾,②加過量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過量Na2CO3溶液,⑤加過量BaCl2溶液.以下順序正確的(  )
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.⑤④②①③D.⑤②④③①

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