9.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACuOCu加入過量的稀鹽酸,過濾
BFeCl3溶液CuCl2溶液加入過量的鐵粉,過濾
CCO2氣體HCl氣體通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DKOH溶液K2CO3溶液加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、FeCl3溶液和CuCl2溶液能與過量的鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、K2CO3溶液與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請(qǐng)根據(jù)下表中的信息,填寫相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式.
物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途物質(zhì)的化學(xué)式
該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積
溫度計(jì)中常見的液態(tài)金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.水是人類寶貴的自然資源,以禮河是我們娜姑鎮(zhèn)主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異昧;
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.近年來,地震頻繁,為了確保大災(zāi)后無水疫,醫(yī)務(wù)人員在災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒液,其中有一種消毒液叫次氯酸鈉(NaClO).關(guān)于次氯酸鈉的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.NaClO是由三種元素組成
B.NaClO中含有NaCl,故可代替食鹽來使用
C.NaClO中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是47.7%
D.NaClO是一種鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.艾滋病的蔓延已經(jīng)成為影響人民生活、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大社會(huì)公害.科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑,從而有效抵抗艾滋病病毒已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16,請(qǐng)問答下列問題:
(1)維生素P有三種元素組成,
(2)每個(gè)維生素P分子中所含原子個(gè)數(shù)為73,
(3)在維生素P中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A.除雜的方法B.物質(zhì)與俗名
銅粉中混有鐵粉---用磁鐵充分吸引
FeCl2溶液中混有CuCl2---加過量的鐵粉
CaCO3中混有NaCl---加足量水溶解后過濾
氧化鈣---生石灰
氫氧化鈉---純堿
氫氧化鈣---消石灰
C.性質(zhì)與用途D.食品與安全
取暖防中毒---煤爐上放一壺水
防菜刀生銹---干燥后懸掛
延長(zhǎng)食物保質(zhì)期---放入冰箱中
亞硝酸鈉---不能當(dāng)食鹽用
霉變食物---高溫消毒后可食用
甲醛溶液---可作食品保鮮劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命,動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).請(qǐng)回答問題:
(1)下列物質(zhì)不會(huì)引起人體中毒的是D(填字母)
A、Ba(NO32      B、Pb(NO32      C、CuSO4      D、BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),病人服用的“鋇餐”中可以用BaCO3代替嗎?不能,理由是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)既生成黑色的蛋白銀.某學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會(huì)變黑.
(4)某“營(yíng)養(yǎng)鈣奶”產(chǎn)品包裝上的配料如下:①水;②蔗糖;③奶粉;④乳酸鈣;⑤檸檬酸;⑥維生素A;⑦維生素D;⑧食用色素.該產(chǎn)品中不屬于人體內(nèi)常見營(yíng)養(yǎng)素質(zhì)的是⑧(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.本世紀(jì)以來,冰川融化、沙塵暴加劇,使我們賴以生存的家園正在一步步惡化,汽車排放的尾氣是罪魁禍?zhǔn)字唬疄榱藴p少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,目前在燃料使用汽車制造技術(shù)等方面采取了許多措施.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們來源于三大化石燃料中的石油;要從本質(zhì)上治理汽車尾氣,提倡開發(fā)和使用新能源.請(qǐng)列舉一種你知道的新能源太陽(yáng)能(合理答案均可).
(2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視.寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)汽車尾氣中的CO和NO在某些金表面發(fā)生反應(yīng),寫出銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的
稀鹽酸,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中
試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有
Fe、CaCO3,
不含F(xiàn)e2O3
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有.
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2(用化學(xué)方程式表示).
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為過濾;
(2)固體C的成分是CaCO3和Fe2O3(填化學(xué)式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,檢驗(yàn)所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量;
(4)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈;
(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)反思】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思,不正確的是D(填字母序號(hào)).
A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B.實(shí)驗(yàn)探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生.

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同步練習(xí)冊(cè)答案