【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器：

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補(bǔ)充一種儀器是①_____（填儀器名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱膨脹，氣壓③_____，④_____外壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。

（2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳，為了便于隨時(shí)添加液體藥品，需要①_____更換成②_____，還需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液的俗稱是③_____。④請(qǐng)連接圖中的A、B，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整__________。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是⑤_____。

【答案】集氣瓶 升高 大于 單孔膠塞 雙孔膠塞 熟石灰 導(dǎo)管口有氣泡冒出

【解析】

(1)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中還缺少的儀器是集氣瓶；加熱高錳酸鉀制取氧氣的方程式是；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，容器有氣泡冒出；把手移開(kāi)，過(guò)一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好；

(2)利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳，為了便于隨時(shí)添加液體藥品，可以將單孔塞換成雙孔塞，然后加上長(zhǎng)頸漏斗，可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，澄清石灰水的溶質(zhì)俗稱熟石灰；實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示：

B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是_____；

②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____；

③C、D、E中屬于陰離子的是_____。

（2）用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

①a mL酒精中加入b mL水，混合后的體積為c mL，則a+b_____c。

②a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_____c。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. ③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物

B. 鈦酸亞鐵是鐵和鈦的合金

C. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1

D. ①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四十七中學(xué)化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn)

先將稀鹽酸滴入圖1容器，然后將碳酸鈉溶液滴入圖1容器，觀察到立即產(chǎn)生白色沉淀，則滴入碳酸鈉溶液的過(guò)程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，小組同學(xué)對(duì)無(wú)色溶液B的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。小葉同學(xué)認(rèn)為一定含有的離子是_____，一定不含的離子是_____。

（提出猜想）溶液B中還含有什么離子？

（實(shí)驗(yàn)探究）如圖2

（評(píng)價(jià)交流）請(qǐng)對(duì)小脈同學(xué)由實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中還含有_____（填離子符號(hào)），從而推出還不含_____（填離子符號(hào)）。

（歸納總結(jié)）在確定溶液中可能存在的離子是否存在時(shí)，當(dāng)確定某些離子存在后，可利用離子之間_____確定其他離子的存在情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已在“可燃冰”開(kāi)采技術(shù)上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

（1）甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是__________。

（2）從微觀進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應(yīng)的微觀示意圖。

①該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的粒子是__________(填字母序號(hào))；

A 碳原子 B 氫原子 C 氧原子 D 甲烷分子 E 氧分子

②該微觀示意圖體現(xiàn)出反應(yīng)前甲烷和氧氣的質(zhì)量組合可能是__________(填字母序號(hào))。

A 16g甲烷和64g氧氣 B 8g甲烷和32g氧氣

C 20g甲烷和64g氧氣 D 16g甲烷和96g氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的六種物質(zhì)，A為草木灰主要成分，F為黑色固體，C、E發(fā)生中和反應(yīng)，圖中用“一”連接的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)發(fā)生在溶液中，B與E可以相互轉(zhuǎn)化，題中已略去），請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A_____，D_____。

（2）E和F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（3）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)方法分類，可將實(shí)驗(yàn)①_____（填字母）分為一類；分類的依據(jù)是②_____；

（2）初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了氧化物，若根據(jù)性質(zhì)分，可以把氧化物分為：酸性氧化物和堿性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應(yīng)過(guò)程中各元素的化合價(jià)不變，如P2O5就是酸性氧化物。請(qǐng)寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物，請(qǐng)根據(jù)氧化銅與酸反應(yīng)的生成物，推測(cè)堿性氧化物的定義是②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為 C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 單寧酸屬于氧化物

B. 單寧酸是由 76 碳原子、52 個(gè)氫原子和 46 個(gè)氧原子構(gòu)成的

C. 單寧酸中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 76：52：46

D. 單寧酸中 C 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 53.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)用未打磨的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)，并用氣體壓力傳感器測(cè)定出氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系（如圖所示，曲線的D點(diǎn)后已抹去）。下列對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. AB時(shí)段氣體壓力變化不明顯，說(shuō)明鋁還沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)

B. BC時(shí)段反應(yīng)的速率逐漸加快

C. 由曲線可知：該反應(yīng)速率與溫度無(wú)關(guān)

D. 若D時(shí)刻反應(yīng)恰好結(jié)束，則此點(diǎn)后的曲線應(yīng)為水平直線

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