【題目】興趣小組同學(xué)用未打磨的鋁片與稀鹽酸反應(yīng)，并用氣體壓力傳感器測(cè)定出氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系（如圖所示，曲線的D點(diǎn)后已抹去）。下列對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. AB時(shí)段氣體壓力變化不明顯，說(shuō)明鋁還沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)

B. BC時(shí)段反應(yīng)的速率逐漸加快

C. 由曲線可知：該反應(yīng)速率與溫度無(wú)關(guān)

D. 若D時(shí)刻反應(yīng)恰好結(jié)束，則此點(diǎn)后的曲線應(yīng)為水平直線

【答案】AB

【解析】

A. 鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁會(huì)先與鹽酸反應(yīng)，所以AB時(shí)段氣體壓力變化不明顯，說(shuō)明鋁還沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；

B. BC時(shí)段是鋁與稀鹽酸的反應(yīng)，密閉容器內(nèi)，氣體越多，壓強(qiáng)越大，BC時(shí)段壓強(qiáng)逐漸增大，說(shuō)明反應(yīng)的速率逐漸加快，此選項(xiàng)正確；

C. 該曲線是氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系，不能從曲線知道，反應(yīng)速率與與溫度的關(guān)系，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. D時(shí)刻壓強(qiáng)最大，說(shuō)明反應(yīng)容器中的化學(xué)反應(yīng)恰好結(jié)束，因?yàn)榉磻?yīng)放熱，D點(diǎn)后溫度逐漸降低，壓強(qiáng)變小，則此點(diǎn)后的曲線不能為水平直線，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器：

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補(bǔ)充一種儀器是①_____（填儀器名稱(chēng)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱膨脹，氣壓③_____，④_____外壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。

（2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳，為了便于隨時(shí)添加液體藥品，需要①_____更換成②_____，還需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液的俗稱(chēng)是③_____。④請(qǐng)連接圖中的A、B，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整__________。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是⑤_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時(shí)，甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，關(guān)于該應(yīng)反，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是_____。

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，未及時(shí)將導(dǎo)氣管從水中槽中取出，則可能導(dǎo)致的后果是_____。

（3）某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是_____，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序是_____（填裝置序號(hào)）。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C含有相同的金屬元素，B固體的溶解度隨溫度的升高而減��；C、D、E為氧化物； F、H為非金屬單質(zhì)，G、I為金屬單質(zhì)且I單質(zhì)顯紅色。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）寫(xiě)化學(xué)式：B_____、E_____。

（2）寫(xiě)出D﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)過(guò)程_____熱量（填“放出”或“吸收”）。

（3）寫(xiě)出G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合如圖1回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 裝置收集H2則氣體應(yīng)從_____（填導(dǎo)管口字母）通入。

（4）某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）。

（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____。

③處的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

①濃硫酸不僅具有酸性還具有強(qiáng)烈的腐蝕性，沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；

②濃硫酸也具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“變大”、“不變”或者“變小”）；

③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)硫、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____（填序號(hào)，可多選）。

A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①兩個(gè)鋁離子___②一氧化碳分子______③二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某假黃金(銅鋅合金)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，稱(chēng)取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。求：

(1)銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？

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