【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A．將甲的溶液從t2℃降到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．當(dāng)溫度高于0℃而低于t1℃時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大

D．t2℃時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

【答案】C

【解析】

試題分析：由溶解度曲線可知A．將甲的溶液從t2℃降到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小是錯(cuò)誤的敘述，是不飽和溶液就不一定；B選項(xiàng)t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等是錯(cuò)誤的敘述；C選項(xiàng)當(dāng)溫度高于0℃而低于t1℃時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度大是正確的敘述；D選項(xiàng)t2℃時(shí)，蒸發(fā)溶劑可使乙的飽和溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤菏清e(cuò)誤的敘述，析出晶體的溶液都是飽和溶液，故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，錯(cuò)誤的是

A．生活中常見物質(zhì)的pH：

B．地殼中部分元素的含量關(guān)系：

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系：

D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．晾干衣服 B．燃放煙花 C．鐵器生銹 D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變。有關(guān)結(jié)論正確的是

A．煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 B．共生成1mol氧化鈣

C．煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變 D．共生成16g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖所示的是物質(zhì)A～F相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域；D的溶液呈藍(lán)色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A參與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是 　，B的化學(xué)式　 　。

（2）F可能是　 　。

（3）C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　。

（4）E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

（2）組成E的元素是 。

（3）反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為 （填離子符號(hào)）

（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>

（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)

②將t2℃時(shí)，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)�？梢晕龀� g a物質(zhì)。

（4）下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

試回答：從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí)，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì)，則

（1）廢液恰好處理完畢時(shí)．溶液的pH為 。

（2）圖中m= g。

（3）廢液恰好處理完畢時(shí)，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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