14.用化學(xué)用語填空
(1)兩個鈣原子2Ca;  (2)銨根離子NH4+;
(3)硫酸鈉Na2SO4;         (4)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(5)次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價Ca($\stackrel{+1}{Cl}$O)2
(6)電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
(4)鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有2個電子.
(5)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(6)水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鈣原子可表示為:2Ca.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子可表示為NH4+
(3)硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學(xué)式為:Na2SO4
(4)鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有2個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為為
(5)鈣元素顯+1價,氧元素顯-2價,則氯元素的化合價為+1價.化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故次氯酸鈣Ca(ClO)2中氯元素的化合價可表示為:Ca($\stackrel{+1}{Cl}$O)2
(6)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)2Ca;(2)NH4+;(3)Na2SO4;(4);(5)Ca($\stackrel{+1}{Cl}$O)2;(6)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、化合價、化學(xué)方程式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2010年10月31日晚20時30分,中國國務(wù)院總理溫家寶宣布,中國2010年上海世博會閉幕.溫家寶總理在回顧盛會給人們留下的經(jīng)驗和啟示時稱,世博會鮮明弘揚了綠色、環(huán)保、低碳等發(fā)展新理念,有力證明了科技革命是推動社會進(jìn)步的強大動力.

(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”(如圖1)狀巨大的系留氣球,全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù).為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是氦氣(或He).
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)!崩砟畹氖茿BC.
A、用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B、用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C、多個展館充分利用了太陽能、風(fēng)能、地源熱能
(3)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”(如圖2)頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳索纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于合成材料(填“合成材料”或“天然材料”).
(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(如圖3),其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水.
①其中活性炭起吸附作用;
②超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于物理變化(填“物理變化”“化學(xué)變化”).
(5)世博會已右千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①乙醇 ②氮氣③鹽酸.請用序號填寫:
可加入汽油中作為汽車燃料的是①;食品包裝中可用作防腐的氣體是②.
(2)生活中可以通過加熱煮沸(選填“過濾”、“蒸發(fā)”或“加熱煮沸”)的簡單方法來降低水的硬度;
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(4)鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物,因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應(yīng).鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體.完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.用汽油溶解油污B.冬天洗澡時開熱燈取暖
C.用活性炭除冰箱異味D.用柏樹枝在柴火上熏香腸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列提純方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法或試劑
A二氧化碳一氧化碳燃燒
B生石灰碳酸鈣高溫煅燒
C一氧化碳水蒸氣濃硫酸
D氮氣氧氣灼熱的銅網(wǎng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,試求:
(1)完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g;
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)構(gòu)精確到0.1%)
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)構(gòu)精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某溶液中僅含有AgNO3和Cu(NO32兩種溶質(zhì),將其分為A、B兩份,各加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾洗滌,分別得到濾渣和濾液.
(1)將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則該濾渣中含有的物質(zhì)是:Fe、Cu、Ag(填化學(xué)式,下同).
(2)往B得到的濾液中滴稀鹽酸,有白色沉淀生成,則對應(yīng)的濾渣中含有:Ag,濾液中含有的溶質(zhì)是AgNO3、Cu(NO32、Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.“假酒中毒”事件時有發(fā)生.“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明,甚至死亡.
根據(jù)你的理解,填寫下列空白:
(1)甲醇的工業(yè)制法為:x+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ CH3OH,則x的化學(xué)式為CO:
(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇[C2H5OH]],乙醇是一種重要的化工原料,用途廣泛.乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的.請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]…等,這類物質(zhì)稱為醇類.請問:
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子個數(shù)有關(guān);
②含n個碳原子的醇的化學(xué)式為CnH2n+1OH或CnH2n+2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對其進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變成紅色,說明溶液顯酸性;
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2  猜想②:該氣體是CO
他們將分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
根據(jù)實驗時裝置A中無明顯變化,裝置B中的現(xiàn)象黑色變紅色,可以得出猜想②成立,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷沒有尾氣處理裝置.
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)B
A.氨水   B.食醋    C.肥皂水  D.蘇打水.

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同步練習(xí)冊答案