15．有一白色粉末混合物，溶于水產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾液中加入稀硫酸，仍產(chǎn)生白色沉淀，則該白色混合物是（　�。�
A．BaCl2、Mg（NO3）2B．CuSO4、NaClC．Na2CO3、KNO3D．Ba（OH）2、MgCl2

分析 分析題給的選項(xiàng)中的物質(zhì)可以知道，它們?cè)谖镔|(zhì)的分類上屬于堿和鹽，所以它們?nèi)裟芊磻?yīng)則為復(fù)分解反應(yīng)，故可以根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件結(jié)合它們生成物的狀態(tài)進(jìn)行判斷并完成解答

解答 解：A、氯化鋇和硝酸鎂不能反應(yīng)且它們都溶于水，故A錯(cuò)誤；
B、硫酸銅和氯化鈉不能反應(yīng)且它們都溶于水，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鈉和硝酸鉀不能反應(yīng)且它們都溶于水，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鋇和氯化鎂能夠反應(yīng)生成氯化鋇和白色沉淀氫氧化鎂，而氯化鋇能夠和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，特別是各種物質(zhì)的水溶性，在掌握物質(zhì)水溶性的基礎(chǔ)上，再通過分析物質(zhì)之間能否相互反應(yīng)，反應(yīng)后的生成物有哪些，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．
（1）“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全．部．轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列化學(xué)反應(yīng)中，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是
①M(fèi)gCl2$\frac{通電}{\;}$Mg+Cl2↑ 
②CaO+H2O═Ca（OH）2    
③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
②（填選項(xiàng)序號(hào)）．
（2）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有SO2氣體，SO2與水及氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成，酸雨的pH小于7（填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
（3）當(dāng)空氣被SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑物質(zhì)X的粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是CaCO3．
（4）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研制以太陽能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫．從環(huán)保的角度看，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管  b集氣瓶
（2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），所選發(fā)生裝置中還缺少棉花團(tuán)．此裝置中試管口要稍向下傾斜，其原因是防止水倒流而炸裂試管．
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w，收集該氣體可選用D裝置，檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．公共交通工具上禁帶易燃易爆物品．下列物品屬于禁帶物品的是（　　）
A．食鹽B．酒精C．味精D．面粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．有A和B 兩種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)生成C和D，已知2gA能跟5gB恰好完全反應(yīng)生成4gC和3gD，現(xiàn)有6gA和20gB，經(jīng)充分反應(yīng)后，下列說法中正確的是（　�。�
A．生成C和D的質(zhì)量之和為26gB．生成12gC
C．有5gB剩余D．生成10gD

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅制造電線B．活性炭吸附冰箱中的異味
C．具有銀白色光澤D．鐵在潮濕空氣中易生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)概念的理解錯(cuò)誤的是（　　）
A．單質(zhì)是純凈物
B．化合物是只由兩種元素組成的純凈物
C．氧化物里一定含有氧元素
D．離子一定帶電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體．
①過濾操作所必需的儀器：ACEF；（填寫序號(hào)即可）
A 燒杯   B酒精燈C鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D試管  E玻璃棒  F漏斗  G托盤天平  H蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流；
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用．（4）最后進(jìn)行蒸餾．
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是防止液體暴沸；
②所得蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”），可以用肥皂水來檢驗(yàn)．
（5）根據(jù)如圖回答下列問題：
①試管A中的氣體的名稱是氫氣，寫出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的．
②電解水實(shí)驗(yàn)中通常要在水槽中加入硫酸或氫氧化鈉溶液，其作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為1：2，可是真正在實(shí)驗(yàn)中氫氣的體積要比氧氣體積的2倍還要多一點(diǎn)，其原因是氧氣比氫氣更易溶于水．
③淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施（舉1例）？洗衣水拖地．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成如圖A所示實(shí)驗(yàn)，可用于測(cè)定空氣的組成．
（1）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）
（2）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：白磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，水倒吸入集氣瓶且未充滿集氣瓶
實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)
（1）圖B所示實(shí)驗(yàn)，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣中微粒間的空隙比水的大（填“大”或“小”）．
（2）圖C所示實(shí)驗(yàn)，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯．幾分鐘后，觀察到燒杯乙中溶液變紅色．從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到乙燒杯中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案