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12.根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出標號儀器名稱:①水槽,②集氣瓶.
(2))若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號,下同),試管口塞棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料用排氣法制取收集一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是C或E(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿,其中二氧化錳起催化作用.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗大致可分為下列步驟:
A、加熱   B、檢查裝置的氣密性   C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣   E、停止加熱   F、把導管移出水面.
回答下列問題:實驗的正確步驟順序是BCADFE(用字母表示),最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是水槽中水倒流,炸裂試管.

分析 (1)根據(jù)儀器的用途寫出名稱;
(2)利用反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,因為反應物高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是A.用高錳酸鉀制氧氣注意試管口要放置棉花,試管口不放置棉花,加熱時會使高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管,所以試管口應放置棉花;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣,反應物是固體和液體常溫進行,故選B;利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水確定所選用的收集裝置為C或E;利用氧氣能支持燃燒的性質進行檢驗;
(4)根據(jù)實驗步驟及注意事項進行解答..

解答 解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知,①是水槽,集氣瓶;
(2)發(fā)生裝置的選擇如果是固液常溫型選擇裝置B,如果是固固加熱型則選擇裝置A,因為反應物高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是A,試管口不放置棉花,加熱時會使高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管,所以試管口應放置棉花;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣,反應物是固體和液體常溫進行,故選B,收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水確定所選用的收集裝置為C或E.經常用用帶火星的木條復燃來驗證是否是氧氣,所以用帶火星的木條放在集氣瓶內,如果木條復燃,則證明是氧氣;
(4)高猛酸鉀制取氧氣的實驗步驟第一步是檢查裝置的氣密性,特別注意實驗完畢一定注意先把導管移出水面再停止加熱,如果顛倒水通過導管倒吸入試管使試管破裂.
故答案為:
(1)水槽,集氣瓶;
(2)A,防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進入導管;
(3)B,C或E;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;催化;
(4)BCADFE,水通過導管倒吸入試管使試管破裂.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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2.植物油是日常生活中必須品,能為人體提供的主要營養(yǎng)素是( 。
A.油脂B.糖類C.蛋白質D.維生素

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3.下列說法正確的是( 。
A.將同溫度下的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液降低相同的溫度,硝酸鉀析出的質量多
B.向某溶液滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該溶液中一定有Ag+
C.20℃時,10克氯化鈉可溶解在100克水里,所以20℃時氯化鈉的溶解度是10克
D.汽油作溶劑可以去除衣物上的油污

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20.據(jù)BBC報道,日本福島核電站使用的燃料不是鈾,而是一種鈾钚混合燃料.钚元素核電荷數(shù)為94.一種钚原子的質子數(shù)和中子數(shù)之和為239,則這種钚原子的核外電子數(shù)是( 。
A.94B.145C.239D.333

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7.實驗室用H2O2溶液與MnO2固體混合制取O2,回答下面問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出該反應的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發(fā)生裝置是B(填編號),不能用D收集的原因是氧氣密度大于空氣.
(3)小剛同學查資料得知氧化鐵也可以加快雙氧水分解速度,他們進行了以下實驗探究:
①往盛有5mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃.
②往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃.
③經檢驗,②中反應后試管中仍含有a g Fe2O3
問題:①Fe2O3在上述反應中(是、否)是催化劑.②中H2O2的濃度(W%)以5%為宜.
(4)研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間.

時間(min)   濃度

條件
30% H2O215%H2O25%H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題:從上表中能得出哪些結論?催化劑的種類不同反應速率也不同(寫出一條)

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17.請用化學用語表達
(1)鹽酸中溶質是HCl.
(2)氧化鐵中鐵的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)三個硫酸根離子3SO42-
(4)地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3
(5)保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO2

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4.小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr>Al>Cu        ②Al>Cr>Cu    ③Al>Cu>Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產生氣泡緩慢,溶液變藍色.無明顯現(xiàn)象鋁片表面產生氣泡較快.
結論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢.銅不與稀硫酸反應鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是②(填序號)
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(2)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑(Cr與硫酸反應生成正2價的硫酸鹽).
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理答案均可).
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可).
(5)【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱,②通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱.

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1.小東同學制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附;
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?你認為可用肥皂水來初步檢驗;
(3)你認為下列行為不會造成內河水質下降的是A.(填標號)
A.在河邊種植花草樹木   B.居民將生活污水直接排入內河     C.將垃圾倒入內河中.

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2.下列說法正確的是( 。
A.混合物可能是由一種元素組成的物質
B.氧氣具有可燃性,是一種常見的燃料
C.氧氣能與許多物質發(fā)生氧化反應,是一種典型的氧化物
D.催化劑一定能加快化學反應速率,但不能改變生成物的量

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