20．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項  物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）        試劑    操作方法
ACO2（CO）O2點燃
BNaCl溶液（CaCl2）適量的Na2CO3溶液過濾
CHNO3溶液（H2SO4）加適量BaCl2溶液過濾
DCuO（Cu）適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
B、CaCl2能與適量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、H2SO4能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鹽酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CuO能與適量的稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學符號表示
（1）2個碳酸根離子2CO32-；         
（2）4個氨氣分子4NH3；
（3）硫酸鋁Al2（SO4）3；           
（4）人體中含量最多的金屬元素Ca．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小明同學選擇“影響過氧化氫溶液制取氧氣的因素”的課題開展探究．下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄，
實驗序號反應溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度反應所需的時間/分鐘
11505%30
2151g5%10
3251g10%5
4251g15%3
5351g15%1
（1）過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；
（2）實驗1和2（填序號），說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；
（3）對比實驗3和4，可得出的結(jié)論是其它條件相同時，溶液的濃度大放出氧氣的速度的速度快；
（4）通過對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有AB．
A．溶液的溫度       B．溶液的濃度       C．催化劑的種類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取氧氣，充分加熱，高錳酸鉀完全分解，下圖能正確反映高錳酸鉀和氧氣質(zhì)量變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2010年的世界環(huán)境日是“減少污染--行動起來“．下列認識中，不正確的是（　�。�
A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C．開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料
D．提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．據(jù)估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬-300萬噸．地溝油，又叫“黑心油”，是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油，它含有毒素，其中黃曲霉毒素（C17H12O7）
是一種高致癌物質(zhì)，嚴重危害人體健康．試回答下列問題：
（1）黃曲霉毒素（C17H12O7）中共含有三種元素，它屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）；
（2）每個黃曲霉毒素分子中含氧原子7個；
（3）黃曲霉毒素中，碳與氫元素的質(zhì)量之比為17：1（最簡整數(shù)比）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式中正確的是（　�。�
A．KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑B．2HCl+CaCO3=CaCO3+CO2↑+H20
C．C+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$COD．3O2+2Fe$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)需4.8g液氧，這些氧氣在標準狀況下的體積是多少（標準狀況下氧氣密度為1.43g/L）？若用高錳酸鉀為原料制這些氧氣，需要多少克高錳酸鉀？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小婷和小麗同學進行了如下實驗：
（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有CO2；
（2）實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如下圖所示（殘渣不和鹽酸反應）：

小麗根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”（12克+100克-107.6克=4.4克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小麗的計算過程和結(jié)果小婷據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為小麗的計算結(jié)果為83.3%
小婷的計算結(jié)果為：66.7%；
（3）小婷和小麗根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因小麗計算所用的固體殘渣可能未干燥，實際固體殘渣質(zhì)量小于4g（或小婷計算所用的數(shù)據(jù)“4.4g”中包含了反應過程中鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體的質(zhì)量，即實際生成的二氧化碳氣體質(zhì)量小于4.4g），所以小麗和小婷求得的蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有差別．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案