5．據(jù)估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬-300萬噸．地溝油，又叫“黑心油”，是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油，它含有毒素，其中黃曲霉毒素（C17H12O7）
是一種高致癌物質(zhì)，嚴(yán)重危害人體健康．試回答下列問題：
（1）黃曲霉毒素（C17H12O7）中共含有三種元素，它屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（2）每個黃曲霉毒素分子中含氧原子7個；
（3）黃曲霉毒素中，碳與氫元素的質(zhì)量之比為17：1（最簡整數(shù)比）．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的意義以及無機(jī)物和有機(jī)物的概念來分析；
（2）根據(jù)黃曲霉毒素的化學(xué)式來分析；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）由黃曲霉毒素（C17H12O7）化學(xué)式可知，它是由三種元素組成的，是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故填：三；有機(jī)物；
（2）由黃曲霉毒素（C17H12O7）化學(xué)式可知，每個黃曲霉毒素分子中含有7個氧原子，故填：7；
（3）黃曲霉毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×17）：（1×12）=17：1；故填：17：1．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析其元素構(gòu)成和元素的原子個數(shù)之比，并能應(yīng)用此知識進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活．下列說法不正確的是（　　）
A．生活中的垃圾應(yīng)分類回收
B．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等
D．將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有A．B．C．D．四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體．B在A中燃燒很旺盛，生成無色有刺激性氣味的氣體C．D是一種無色，能使澄清石灰水變渾濁的氣體．C能造成大氣污染．據(jù)此請回答：
（1）寫出A、C、D物質(zhì)的名稱：A氧氣   C二氧化硫   D二氧化碳
（2）寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式（用化學(xué)式代替）：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（圖1），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏�。埬銋⑴c探究：
【提出問題】
造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃燃燒所需最低溫度/℃密度/g•cm-3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色固體44.1401.82
②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（寫一點(diǎn)即可）．
【交流與討論】
（1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn)，但事先要在集氣瓶中放入一定量的氫氧化鈉溶液；

（3）他們對圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒；
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的導(dǎo)熱性；
③與圖1實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖2裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)，能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差；
【探究與反思】
（1）為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想合理（選填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標(biāo)刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到左邊玻璃管中水上升到1刻度線，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體．左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是白磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)  物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）        試劑    操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNaCl溶液（CaCl2）適量的Na2CO3溶液過濾
CHNO3溶液（H2SO4）加適量BaCl2溶液過濾
DCuO（Cu）適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）水在通電的條件下能分解，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下列做法中，水用來冷卻降溫的是B（填序號）

（3）2013年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，請舉一例生活中你的節(jié)水做法：用洗菜水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，150千克的硝酸銨中有多少氮元素？多少噸的硝酸銨中含有100噸的氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．堿的水溶液都能使紫色石蕊試液變紅
C．復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成
D．活潑金屬都能置換出酸中的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．小茗指著廚房桌面上的一小塊白色固體，問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“可能是蠟燭，也可能是小石子．”爸爸說：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮著就是蠟塊”媽媽和爸爸的說法分別屬于科學(xué)探究過程中的（　�。�
A．猜想和設(shè)計實(shí)驗(yàn)B．設(shè)計實(shí)驗(yàn)和獲得結(jié)論
C．猜想和反思評價D．猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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