10．在下表四組物質(zhì)中，能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化是（　�。�

選項(xiàng)甲乙丙
①O2CO2CO
②NaOHNaClNaNO3
③CuOCuSO4Cu（OH）2
④Na2CO3CO2CaCO3
A．①②④B．②③C．①④D．①③④

分析 根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；解題時(shí)可通過(guò)列出符合反應(yīng)的事例，可使分析和判斷變得直觀(guān)、簡(jiǎn)單；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：①碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化．
②氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與稀硝酸也能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸鈉和水；由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，不能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化．
③氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化銅不能與水反應(yīng)，不能一步反應(yīng)生成氫氧化銅，不能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化．
④碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化．
故①④能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，判斷物質(zhì)間是否可以實(shí)現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、通過(guò)列出符合反應(yīng)的事例是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同）．
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）儀器①的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能（填“能”或“不能”）選用該裝置．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要改進(jìn)的地方是在試管口放置一棉花團(tuán)；改進(jìn)后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）寫(xiě)出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳（或?qū)煞N氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯變化的是氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，要制取氧氣9.6g至少需要多少克氯酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述不正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．升高C溶液的溫度，一定有晶體析出
C．將t3℃時(shí)的A、B飽和溶液分別降溫到t2℃，所得溶液濃度相等
D．t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)三位科學(xué)家格羅斯、波利茨、威爾茨克，他們對(duì)有關(guān)原子核內(nèi)夸克之間存在的強(qiáng)作用力的研究方面作出了重要的理論發(fā)現(xiàn)．有關(guān)夸克的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．夸克是目前發(fā)現(xiàn)的最小基本粒子B．質(zhì)子和中子都由夸克構(gòu)成
C．不是所有分子中都存在夸克粒子D．夸克研究是一個(gè)科學(xué)研究的熱點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．食鹽中的通常有碘酸鉀（KIOx），以補(bǔ)充人體所需的碘，預(yù)防碘缺乏．
（1）碘酸鉀中的碘的化合價(jià)為+5價(jià)，碘酸鉀中 x 的值是3；
（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量214．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B．用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好
D．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
量取液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
測(cè)定pH

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